Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

Problem-based learning 

  

Problem-based  learning  is  organization  of  training  sessions  that  involves  the 

creation  of  problem  situations  under  teacher’s  guidance.  Students  solve  the  given 

problem, discuss, make decisions, and give possible solutions. As a result, students master 

professional knowledge, skills, abilities, and creativity.  

 

Portfolio 

 

In accordance with the requirements of educational standards, a special place in the 

new assessment system is given to the portfolio. In our school, all students also have a 

portfolio.  In  addition  to  the  main  portfolios,  I  have  introduced  Subject  Portfolio  that 

includes  all  completed  works  (vocabulary,  control  works, quizzes, tests. At  the  end of 

each term students analyze their achievements and failures, understand their strengths and 

weaknesses, and ultimately give positive results.