Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

7

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

“summativ” 

metodikasi joriy 

etilgan. 

shaxsiy sifatlarni 

baholashning  

samarali metodikalari joriy 

etiladi. 

Kelgusida baholashning 

zamonaviy metodologiyalari joriy 

etiladi. O‘quv dasturiga kiritilgan 

har bir mavzu bo‘yicha 3 darajali 

tabaqalashtirilgan o‘quv 

topshiriqlari va nazorat 

materiallari ishlab chiqiladi va 

yagona elektron bazaga 

joylashtriladi. O‘qituvchi kitobiga 

baholash mezonlari va 

instrumentlari kiritiladi. 

7 

O‘qituvchilarni 

tayyorlash DTS, 

qayta tayyorlash va 

malakasini oshirish 

tizimi davlat talablari 

asosida joriy etilgan. 

Milliy o‘quv dasturiga mos 

ravishda 

takomillashtiriladi. 

O‘quv dasturlari o‘qituvchilarning 

metodik ehtiyojlari asosida 3 

darajali tabaqalashtirilgan tarzda 

ishlab chiqilishi va malaka 

oshirish kurslari zamonaviy 

shakllarda, jumladan, masofaviy, 

kredit-modulli va shakllarda 

tashkil etilishi mumkin. 

 

Xulosa o‘rnida, tahlillarga ko‘ra shuni aytish mumkinki, xalq ta’limi tizimida ilk 

bor joriy etilishi kutilayotgan umumiy o‘rta ta’limning Milliy  o‘quv dasturi tizimli va 

yaxlit ishlab chiqilayotgan 6 komponentli milliy hujjat bo‘lib, 2017-yilda joriy etilgan  

2  komponentli  Davlat  ta’lim  standartini  zamonaviy  talablar  asosida  takomillashtirish, 

o‘qitish  va  baholashning  samarali  metodologiyalari  asosida  bosqichma-bosqich  joriy 

etish orqali ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishga xizmat qiladi.