Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

4.  Домашний проект.  

К  этому  уроку  учащиеся  должны  приготовить  макеты  Учащиеся 

представляют макеты цилиндра, сделанные своими руками. 

1 учащийся готовил слайды по определению и свойствам цилиндра. 

2 учащийся готовил слайды по видам цилиндров и видам сечений. 

3  учащийся  показывает  слайды  и  рассказывает  о  фигурах,  вписанных  в 

цилиндр и описанных вокруг цилиндра. 

4 учащийся – слайды и рассказ “где используется цилиндр”. 

5. 

Решение задач с использованием программы Microsoft Excel. 

Вычислить c помощью программы V, S бок. пов., S пол. пов. Цилиндра. 

Преподаватель информатики объясняет тему «Microsoft Excel». 

Выводы: 

Урок  с  использованием  STEAM  –технологий  затронул  темы,  связанные  с 

другими учебными предметами (информатикой, историей, биологией). 

Рассмотрение  стандартного  материала  нестандартными  методами  дало 

интересные 

результаты. 

Коллективный 

творческий 

процесс 

вызывает 

положительный  интерес  к  изучению  темы  “Цилиндр”.  Применение  новых 

технологий  ведения  урока  позволило  доступно,  наглядно  и  компактно  подать 

изучаемый материал.