iqtidorli o‘quvchilarni aniqlash, o‘quvchilarning talab va qiziqishlarini inobatga olib,
erkin fikrlovchi o‘quvchi shaxsini kamol toptirish, o‘quvchilarga kasbni tog‘ri tanlashda
ko‘maklashish. Har bir o‘quvchining qobiliyati, qiziqishini diagnostik usulda aniqlash,
160
"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"
xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari
“O‘rgan-o‘rgat” tizimini tashkil etishda sog‘lom raqobat muhitini shakllantirish.
O‘quvchilar bilimi samaradorligini oshirish va mavjud bo‘shliqlarni aniqlab borish,
aniqlangan bo‘shliqlarni to‘ldirish tizimini ishlab chiqish.
Do'stlaringiz bilan baham: