Umumiy o‘rta ta‘lim muassasalarida Aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalar uchun tashkil etiladigan korreksion sinflar uchun tayanch o‘quv dasturlari

Yakuniy dars konsert.
Musiqa tinglash: Damli cholg‘ular. Karnay va Surnay cholg‘usi haqida ma‘lumot.
Ixtiyoriy o‘zbek milliy kuylaridan tinglash.
Mavzuiy rejalashtirish

№	Bo‘limlar nomi	Soatlar taqsimoti
		Jami	Yangi mavzu	Takror lash
1.	Biz yoqtirgan kuy va qo‘shiqlar	9	8	1
2.	Vatanimizni madh etamiz	7	7
3.	Musiqaning zavqli sadolari	9	8	1
4.	Hushnavo milliy cholg‘ularimiz	8	8
Jami		33	31	2

II-SINF
O‘quvchilar o‘quv faoliyati natijalariga qo‘yiladigan talablar:
ijro (yakkanavozlik va jo‘rnavozlik) turini biladi;
shoirni kompozitordan farqlaydi;
xonandani sozandadan farqlaydi;
qo‘shiqni kuydan farqlaydi;
qo‘shiq aytish qoidalariga amal qiladi;
“Yakkanavozlik va jo‘rnavozlik” (9 soat)
Vatanimizni madh etamiz
Musiqa tinglash: “O‘zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasi”, A.Oripov she’ri, M.Burhonov musiqasi.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Vatanjonim-vatanim”, P.Mo‘min she’ri,. D.Omonullaeva musiqasi.
Musiqa savodi: Qo‘shiq aytish qoidalari.
Mavzu: Jamoa bo‘lib kuylash: “Maktabim”, I.Muslimov she’ri, F.Nazarov musiqasi.
Musiqa savodi: Shovqinli va musiqiy tovushlar.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Maktabim”, I.Muslimov she’ri, F.Nazarov musiqasi.
Musiqa savodi: Bular kimlar. Shoir, kompozitor, xonanda, sozanda kasblarini bir-biri bilan hamkorlikdagi ishlari haqida ma‘lumot.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo‘shig‘i. P.Mo‘min she’ri K.Kenjayev musiqasi.
Musiqa savodi: Nota yo‘li bilan tanishuv.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo‘shig‘i. P.Mo‘min she’ri K.Kenjayev musiqasi.
Musiqa savodi: Notalarning yozilishi va nomlanishi.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Ro‘molcha” qo‘shig‘i. P.Mo‘min she’ri D.Omonullayeva musiqasi.
Musiqa savodi: Nota yo‘lida joylashgan notalar.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Ro‘molcha” qo‘shig‘i. P.Mo‘min she’ri D.Omonullayeva musiqasi
Musiqa savodi: Skripka (sol) kaliti, uning yozilishi, skripka kalitining nota yo‘lidagi joylashuvi.
Dars konsert.
Musiqa tinglash: “Usmoniya” o‘zbek xalq kuyini tinglab. Musiqa jo‘rligida cholg‘u ijrochiligi immitatsiyasi.
“Yakkaxonlik, cholg‘uchilar va xonandalar ansambli” (7 soat)
Jamoa bo‘lib kuylash: “Nevaralar qo‘shig‘i” S.Barnoyev she’i. N.Norxo‘jayev musiqasi.
Musiqa savodi: Tovushlarni baland pastligini zinachalarda ifodalanishi.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Nevaralar qo‘shig‘i” S.Barnoyev she’ri. N.Norxo‘jayev musiqasi.
Musiqa savodi: Nota yozuvi elementlari.
Cholg‘uchilar ansambli
Musiqa tinglash: “Norim-norim” xalq kuyiga mos raqs harakatlarini bajarish.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Yurtim chiroyli”, R.Tolib she’ri, N.Norxo‘jaev musiqasi.
Musiqa tinglash: O‘zbek xalq cholg‘ularini bir-biridan farqlash. Ansambl haqida ma‘lumot.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Yurtim chiroyli”, R.Tolib she’ri, N.Norxo‘jaev musiqasi.
Musiqa savodi: Notali mashqlar kuylash.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Archa bayrami”, A.Raxmat she’ri, I.Akbarov musiqasi.
Musiqa savodi: “Archa bayrami”qo‘shig‘I mazmuniga mos raqs elementlarini o‘rganish.
Dars konsert.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Archa bayrami”, A.Raxmat she’ri, I.Akbarov musiqasi.
Musiqa tinglash: bolalar ijrosidagi ixtiyoriy qo‘shiq tinglash va qo‘shiq mazmuniga mos raqs elementlarini o‘rganish.
“Kuy nima? Kuyda nimalar ifodalanadi” (10 soat)
“Kuy” haqida tushuncha
Musiqa tinglash: “Mahallada duv-duv gap” kinofilmidan kuy parchasini tinglash.
Jamoa bo‘lib kuylash: “Sog‘lom avlod” qo‘shigi, T.Bahromov she’ri, Sh.Yormatov musiqasi.