Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik



Download 3,33 Mb.
bet9/19
Sana03.04.2022
Hajmi3,33 Mb.
#526275
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
Bog'liq
2-sinf matematika

5. Quyidagi shakllarning perimetrini o‘lchab toping:


B C


A D


N P


M





K





6.


Daladan bir mashinada 37 qop, ikkinchi mashi-
nada birinchidagiga qaraganda 8 qop ortiq,
uchinchi mashinada esa ikkinchidagidan 5 qop
kam kartoshka olib ketildi. Uchinchi mashinada
necha qop kartoshka olib ketilgan?


  1. Misollarni ustun shaklida yozing va ularni yeching:

89 - 57 49 + 17 58 - 25
75 + 15 64 - 33 26 + 26





MASALALARNI JADVAL USULIDA YECHISH


1. 1) Tikuvchi 6 ta qizlar ko‘ylagini tikdi. Har qaysi ko‘ylakka 2 m dan gazlama sarflandi. Tikuvchi hammasi bo‘lib qancha gazlama sarflagan?




Bitta
ko‘ylakka
sarflangan
gazlama

Ko‘ylak- lar soni

Hamma
ko‘ylakka
sarflangan
gazlama

2 m

6 ta

?

?

6 ta

12 m




2 m

?

12 m


2) Ikkita o‘zaro teskari masala tuzing va uni yeching.


90





  1. Misollarni tushuntirib yeching:

,52 73 +48 87 +32
+29 21 +37 56 +46


  1. Masalalarning yechimlarini taqqoslang:


1) 18 ta daftar 3 nafar o‘quvchiga baravardan bo‘lib berildi. Har qaysi o‘quvchi nechtadan daftar olgan?





4.


2) 18 ta daftar o‘quvchilarga 3 tadan bo‘lib
berildi. Necha nafar o‘quvchi daftar olgan?
Amal ishoralarini tengliklar to‘g‘ri bo‘ladigan qilib
qo‘ying:


30 [ 17 = 47 75 [ 24 = 51


48 26 = 22 86 86 =0
57 31= 88 29 0 = 29


5. Jadval bo‘yicha ifoda tuzing va ularni yeching:

Qo‘shiluvchi

67

55

19

38

53

84

Qo‘shiluvchi

3

14

21

5

27

16

Yig‘indi




















  1. Do‘konda 48 ta qandil bor edi. Tushgacha 20 ta, tushlikdan keyin 16 ta qandil sotildi. Do‘konda nechta qandil qoldi?


7.


Misollarni yeching: 88 +61
53 +24


56
23


+


34
15


95
24


  1. Archa daraxtining balandligi 9 m, terakning
    balandligi undan 5 m baland. Terakning

balandligini toping.





91


NOMA’LUM KO‘PAYTUVCHINI TOPISH




1. 1) 6•3=18





18 : 6 = 3 18 : 3 = 6











6 va 3 - ko‘paytuvchilar; 18 - bu ko‘paytma;


2) 2-4 = 8
8 : 2 = 4
8 : 4 = 2





Ikki sonning ko‘paytmasini ko‘paytuvchi lardan biriga bo‘linsa, ikkinchi ko‘paytuvchi hosil bo‘ladi.
(П)2. 3-6=18 3-4=12 8-2=16
V 18:3= □ 12:3= □ 16:8=
18 : 6 = 12 : 4 = 16 : 2 =
Birinchi ko‘paytuvchi qanday hosil bo‘ldi? Ikkinchi ko‘paytuvchi qanday hosil bo‘ldi?


3. Masalalarning yechilishini taqqoslang:

  1. Bidonlarning har biriga 6 kg dan asal quyil- gan. 2 ta bidonga qancha asal quyilgan?

  2. Bidonning biriga 6 kg, ikkinchisiga 2 kg asal quyilgan. Ikkala bidonda necha kilogramm asal bor?


Nima uchun birinchi masala ko‘paytirish amali bilan, ikkinchi masala qo‘shish bilan yechilishini tushuntiring.


4.


Tushib qolgan
8-3 = 3-8 7-2 = 2-


sonlarni o‘rniga

  1. 6 = -5

  2. 4 = 4-


qo‘yib yozing:
2-7 = □ - 2 4-5 = 5-


92


5. Chizma asosida masala tuzing va uni yeching:





6.


Ш1


7.


Har bir taqsimchaga 5 tadan olma solindi. 6 ta taqsimchada nechta olma bo‘ldi?


Misollarni ustun shaklida yozib, amallarni baja- ring:


45 + 13 60 - 24


62 - 14 55 + 28
54 + 36 97 - 52


8. Bir xonadon 40 ta quyon parvarish qilmoqda.
Ularning 16 tasi qora, 18 tasi oq, qolganlari
kul rang. Kul rang quyonlar nechta?





1. Tenglamalarni tushuntirib yeching:
Noma’lum ko‘paytuvchini «x»
deb olamiz.
: 2-x = 8 x = 8 : 2 x = 4 2-4 = 8
3 •x = 9
Ko‘paytuvchilardan biri noma’lum bo‘lsa, ko‘payt- mani ma’lum bo‘lgan ko‘paytuvchiga bo‘lish kerak.


ii ii ii


Namu


2-x = 10


x-5 = 15


93







  1. Javonda 16 ta piyola bor edi. Javondan bir nechta piyola olingandan keyin unda 6 ta piyo­la qoldi. Javondan nechta piyola olingan?









A




Ko‘paytuvchi

2




5

2

7




Ko‘paytuvchi

2

4

2




2

2

Ko‘paytma




8




10




14


4. Misollarni namunada ko‘rsatilgandek yeching:


62 - 34 □ 62 - 30
28 < 32
- 62 - 62 - 34 - 30
28 32


90 - 24 □ 80 - 24
87 + 13 П13 + 87
64 - 30 □ 42 + 30
47 + 53 □ 57 - 43





5.


Ш1


6.


Qutida 40 ta oddiy va rangli qalam bor edi.
Ulardan 28 tasi rangli qalam bo‘lsa, oddiy qa-
lam qancha bo‘lgan?
Feruza 18 ta rangli qalamni 6 tadan qilib
qutilarga soldi. Hamma qalamlar uchun nechta
quti kerak?


7. +67 62 +56
+14 45 +35


80
29


+


53


47





94




NOMA’LUM BO‘LINUVCHINI TOPISH





1.


Misollarning yechilishini tushuntiring:


>^3f >^Of >^3f





8 : 2 = 4


6 : 2 = 3


8: 4 = 2


6 : 3 = 2


  1. 2 = 8


3 • 2 = 6


Bo‘linuvchi bo‘linmaga bo‘linsa, bo‘luvchi hosil bo‘ladi
Bo‘luvchi bo‘linmaga ko‘paytirilsa, bo‘linuvchi hosil bo‘ladi.


  1. Tenglamalarni yeching:

  1. ^x = 9 x^5 =10

x^3 = 9 5 vx= 10


2vx= 16 x^2 =16


  1. Masalalarni yeching:

  1. Jasur 10 ta kanareyka sotib oldi va ularni 5 ta qafasga baravardan soldi. Har bir qafasga nechtadan kanareyka solingan?

  2. 10 ta kanareyka olib kelindi. Ularni har bir qafasga 2 tadan solindi. Kanareykalar uchun nechta qafas kerak bo‘lgan?


95




]) 4. 12: 2 = D

10 : 5 =

14 : 2 =

18: 3=D

10 : 2=□

14 : 7 =


16 : 2 = 15 : 3 =


5.


Jadval bo‘yicha berilgan masalani yeching:
1) Nasiba har bir bankada 3 kg dan 4 ta bankaga asal quydi. Hammasi bo‘lib necha ki- logramm asal bo‘lgan?


asj:
3 kg
ASA L
3 kg


ASAL
3 kg


iSAL
3 kg

Bitta
bankadagi
asal

Bankalar
soni

Hamma
bankalardagi
asal

3 kg

4 ta

? kg

? kg

4 ta

12 kg

3 kg

? ta

12 kg


2) Ikkita o‘zaro teskari masala tuzing va ularni taqqoslang.


6. Ifodani yozing va uning qiymatini toping:
26 bilan 34 ning yig‘indisidan 17 ni ayiring; 54 bilan 24 ning ayirmasiga 10 ni qo‘shing.


  1. Misollarni ustun shaklida yozib, yeching: 54 - 24 67 + 13 51 - 28

62 + 17 52 - 14 74 + 16


  1. Masalalarni yeching:

  1. Har bir taqsimchada 9 tadan tuxum bor. Ik-
    kita taqsimchada nechta tuxum bor?

  2. Har bir savatchada 8 tadan limon bor.

Beshta savatchada nechta limon bor?





96






MILLIMETR


1.


Detsimetr va santimetrdan kichik uzunlik o‘lchov birligi - millimetr ham bor. Chizg‘ichda- gi har bir chiziq millimetrni bildiradi.
|l№ll|n;i|jlil|ltJF|l1ll|llll|llll]llll|Mn|llll||l|l||JI!|llll|1|ll|tlU|iJj|||l|||||ll||in|llll|!IJI
01234 5 6 7 S 9 10


Chizg‘ichda bir santimetrni ko‘rsating. U nech- ta teng bo‘lakka bo‘lingan? Har bir bo‘lak bir millimetrga teng. 1 sm 10 millimetrga teng:
1 sm = 10 mm


  1. Qalamning uzunligini o‘lchang.



Download 3,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish