Umumiy o'rta ta’lim makt4&larining 3- sinfi uchun пАЫгЫк

Ifoda maqsadiga ko‘ra turi

Keng osmonga tikilaman.

darak gap

93. 
    mashq. Berilgan so'zlar ishtirokida darak, so‘roq, buyruq gaplar yozing.
    

Yoz, ayt, kel.

Namuna: 1. Mashqni namuna asosida yozdim. 2. Sen dugonangga xat yozdingmi? 3. Diktantni xatosiz yoz.

lit 98- mashq. Gaplarning ifoda maqsadiga ko‘ra tur- larining har biriga bittadan gap yozing. .

HIS-HAYAJON GAP

99. 
    mashq. 0‘qing, gaplar mazmun anglat- yapti, ularning oxiriga qanday JSetmab qo'yilgan?
    

Bahorda daraxtlar gullaydi. Gulkosa- lar ichiga boshi побило* turgan asalarini ko‘r- ganmisiz? Ari gdf^sKi/asr^bilan oziqlanadi, un- dan asal tayy/ffiraii: Oh, asaJ^ukla^'mazM! Yana uning ko‘p dard- larga davc^igjam!

Asalning mazasi, foydasi haqida his-hayajon bilan ay- tilgan gapni o‘qing.

99. 
    mashq. 0‘qing.
    

Kuz keldi. Bog‘da qip-qizil olmalar va sap- sariq noklar pishdi. Ishkomlarda uzumlar tovla- nadi. Muso bularni ko'rib, juda quvondi va otasiga dedi: - Eh, kuz qanday ajoyib fasl!

Nima uchun oxirgi gapdan keyin undov belgisi qo'yil- ganini tushuntiring. Shu gapni ko'chirib yozing.

Kuchli his-hayajon, quvonch, ajablanish bilan aytilgan gap his-hayajon gap deyiladi.

His-hayajon gapning oxiriga undov (!) belgisi qo‘yiladi.

Ш101-mashq. Har bir gapni o‘ziga xos ohang bilan o‘qing.

Hilola tez-tez kasal bo'ladi. Uning sinfdosh o‘rtog‘i Zamira sog'lom va chaqqon. Nima uchun shunday? Chunki Zamira har kuni^ertalab yugu- radi, badantarbiya qiladi. Qisbd^Vchang'i va konkida uchadi. Eh, qish adncray maza! Endi Hilola ham Zamiradek socUc\^-tfo‘lishga harakat qilyapti.

So‘roq va his-hayajon «лиан Ti ko'chiring.
ijonlSataami ko'chi

102. 
     mashq. .flAiVaJ*