Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартлари қандай меъёрий ҳужжатга асосан тасдиқланди?

Г. Одоб-ахлоқ (кийиниш, муомала, мулоқот, жамоат жойларида ўзини тутиш) маданиятига эга бўлади; миллий ва умуминсоний қадриятларни англайди ва ҳурмат қилади.
Д. Бурч ҳамда масъулият ҳиссини англайди ва уларга риоя қилади;миллий ва умуминсоний қадриятларни, миллий ўзликни англайди ва унга муносиб бўлишга ҳаракат қилади
137. «Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар» туркумига кирувчи ўқув фанлари бўйича таълим олувчилар тайёргарлигининг зарур ва етарлича даражаси ҳамда таълим муассасалари битирувчиларига нисбатан қўйиладиган малака талаблари В1 Маънавий-ахлоқий маданиятлилик компетенциясини белгиланг


А. Ватан равнақи йўлида жисмоний ва интеллектуал имкониятларини сафарбар эта олади;миллий ва диний муносабатларда бағрикенгликни ўзида намоён эта олади;
В. Оила, жамият, Ватан олдидаги бурч ҳамда масъулиятни англайди ва уларга риоя қилади;миллий ва умуминсоний қадриятларни, миллий-маданий анъаналар, урф-одатлар, маросимларга нисбатан ҳурмат билан муносабатда бўлади;
Г. Одоб-ахлоқ (кийиниш, муомала, мулоқот, жамоат жойларида ўзини тутиш) маданиятига эга бўлади; миллий ва умуминсоний қадриятларни англайди ва ҳурмат қилади.
*Д. Бурч ҳамда масъулият ҳиссини англайди ва уларга риоя қилади;миллий ва умуминсоний қадриятларни, миллий ўзликни англайди ва унга муносиб бўлишга ҳаракат қилади


138. «Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар» туркумига кирувчи ўқув фанлари бўйича таълим олувчилар тайёргарлигининг зарур ва етарлича даражаси ҳамда таълим муассасалари битирувчиларига нисбатан қўйиладиган малака талаблари А1 Мафкуравий иммунитетга эга бўлиш компетенцияси


А. Ўзбекистондаги демократик ислоҳотлар ва дунёда кечаётган маънавий-мафкуравий жараёнларга муносабат билдира олади;
*В. яхши ва ёмон хатти-ҳаракатларни фарқлайди, уларга фикрини баён эта олади;ён-атрофида бўлаётган воқеа-ҳодисаларга муносабат билдира олади;илмлилик инсоннинг юксак зийнати эканини англай бошлайди.