Umum ped na amal-O`um 13-14

Alisher Navoiyning pedagogik qarashlari va “Mahbub- ul- qulub” va “Hayratul abror” asarlarining pedagogik tahlili.

1. 
   Alisher Navoiyning ijodi va faoliyati, u tomonidan yaratilgan asarlar
   
2. 
   Uning ma’rifatparvarlik faoliyati
   
3. 
   Alisher Navoiyning “Mahbub-ul qulub” va “Hayratul abror” asarlaridagi ta`limiy-tarbiyaviy qarashlarni atroflicha o`rganish.
   
4. 
   “Mahbubul-qulub” asaridan hozrgi kun ta’lim-tarbiya jarayonida foydalanishga oid g’oyalarni ilgari surishga o’rganish.
   

Adabiyotlar: P2, P3, P5, P8, P9; A6, A7, A8, A9, A15; Q3 ;Q6.Q7; Q12; Q16; Q41 ;Q42; Q44


XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik
fikrlar rivoji

1. 
   Buxoro amirligi, Qo`qon va Xiva xonliklarida ta’lim-tarbiya.
   
2. 
   Maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni.
   
3. 
   Qizlar maktabi va unda ta’lim mazmuni.
   
4. 
   Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asari – husnihatga doir dastlabki qo`llanma sifatida.
   
5. 
   Muhammad Sodiq Qoshg`ariyning “Odob as-solihin” asari – yuksak ma’naviy-axloqiy sifatlarni yorituvchi manba.
   

Adabiyotlar: P2, P3, P5, P8, P9; A6, A7, A8, A9, A15; Q3 ;Q6.Q7; Q12; Q16; Q41 ;Q42; Q44


Jadid ma`rifatparvarlarining pedagogik qarashlari.
Reja:

1. 
   XIX asr ikkinchi yarmida Turkiston o`lkasida pedagogik fikrlar va ularning taraqqiyoti.
   
2. 
   Turkistonda jadidchilik ma’rifati va ta’lim-tarbiya.
   
3. 
   Abduqodir Shakuriy, Mahmudxo`ja Behbudiyning ma’rifatparvarlik faoliyatlari va pedagogik g`oyalari.
   
4. 
   Munavvar Qori va Abdurauf Fitratning ma’rifatparvarlik faoliyatlari va pedagogik g`oyalari.
   

Adabiyotlar: P2, P3, P5, P8, P9; A6, A7, A8, A9, A15; Q3 ;Q6.Q10; Q11; Q15; Q41 ;Q42; Q44


Abdulla Avloniyning “Turkiy guliston yohud ahloq“ asarini o’rganish va tahlil qilish.
Reja:

1. 
   Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati
   
2. 
   Abdulla Avloniyning asarlari va yaratgan darslilari bilan tanishish.
   
3. 
   “Turkiy guliston yohud ahloq“ asrini o’rganish, tahlil qilish
   
4. 
   Abdulla Avloniy asarlarining hozirgi ta`lim jarayonidagi ahamiyatini ko`rsatib berish
   

Adabiyotlar: P2, P3, P5, P8, P9; A6, A7, A8, A9, A15; Q3 ;Q6,Q7; Q12; Q16; Q41 ;Q42; Q44