Umum ped na amal-O`um 13-14

Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish – milliy tarbiyaning bosh maqsadi. Tarbiya qoidalari
Reja:

1. 
   Har tomonlama rivojlangan, mustaqil fikr yuritadigan erkin shaxsni shakllantirish tarbiya maqsadi ekanligi
   
2. 
   Prezident I.A.Karimovning Mustaqil O’zbekistonni rivojlantirishning ma`naviy -axloqiy negizlari haqidagi qarashlari
   
3. 
   Sharq mutafakkirlari barkamol shaxs tarbiyasi haqida
   
4. 
   Tarbiya qoidalari
   
5. 
   Xorijiy mamlakatlar tarbiya konsepsiyasining asosiy g`oyalari bilan tanishish
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A5, A14; Q2; Q7 Q13; Q28; Q29; Q32.


Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta’siri. Guruh rahbarining tarbiyaviy ishi.
Reja:

1. 
   Jаmоа tushunchаsi.
   
2. 
   O`quvchilаr jаmоаsini shаkllаntirishning mоhiyati vа tаshkiliy аsоslаri.
   
3. 
   O`quvchilar jаmоаsining rivоjlаnish dаrаjаsi vа bоsqichlаri.
   
4. 
   O`quvchilar jаmоаsi rivоjining аsоsiy shаrt-shаrоitlаri
   
5. 
   Guruh rahbarining tarbiyaviy ishi
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A6, A8; Q2; Q12 Q14; Q29; Q32; Q14 ;Q15.


Tarbiyaning umumiy metodlari.

1. 
   Ijtimoiy tarbiyaning maqsad, vazifalari va mazmuni, jamiyatning tarbiya oldiga quyayotgan talablari
   
2. 
   Tarbiya metodlari to’g`risida tushuncha
   
3. 
   Tarbiya turlari va tarbiya usullari
   
4. 
   Mafkuraviy tushunchalarni shakllantirishda tarbiya jarayonining ahamiyati.
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A5, A14; Q2; Q7 Q13; Q28; Q29; Q32,Q34,Q40.Q43..


O’quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish.
Reja:

1. 
   “Ilmiy dunyoqarash” tushunchasining mohiyatini,
   
2. 
   O`quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning metod va vositalari
   
3. 
   Ilmiy dunyoqarash negizida aks etuvchi sifatlar (onglilik, g’oyaviy yetuklik, boy tasavvur, mantiqiy tafakkur)
   
4. 
   Aqliy tarbiyaning mohiyati, maqsadi, vazifalari va mazmuni, aqliy tarbiyani samarali tashkil etish shakllari, metod va vositalari bilan tanishish
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A6,A7, A8; Q2; Q7, Q13; Q28; Q29;Q34.