Umum ped na amal-O`um 13-14

Shaxs rivojlanishi va unga ta`sir qiluvshi omillar
Reja:

1. 
   Shaxs va uning rivojlanishi haqida tushuncha.
   
2. 
   Shaxs rivojlanishiga irsiyatning ta’siri.
   
3. 
   Bolaning kamolga yetishida muhit va ta’lim-tarbiyaning ta’siri.
   
4. 
   Bolaning yosh davrlari xususiyatlari ta’siri masalalarini o`rganish
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A13, A14; Q1; Q12 Q14; Q15; Q29.


Yaxlit pedagogik jarayon
Reja:

5. 
   Pedagogik jarayon mohiyati va tuzilmasi
   
6. 
   Pedagogik jarayon tamoyillari
   
7. 
   Pedagogik jarayonda tarbiyaning maqsadi va vazifalari
   
8. 
   Tarbiyaning mazmuni
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A14 ; Q7; Q13; Q28; Q29;


Ta’lim jarayonining umumiy mohiyati, qonuniyatlari, tamoyillari.
Reja:

1. 
   Didaktika haqida tushuncha.
   
2. 
   Bilish ta’lim jarayonining metodologik asosi.
   
3. 
   Ta’lim jarayonining mohiyati, vazifalari, uning ikki tomonlma xususiyati.
   
4. 
   O’qitish jarayonining ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi funksiyalari,
   
5. 
   Ta’limning yetakchi qoidalari, ilmiylik, tizmlilik, ischillik qoidalari, ta'limning amaliyot bilan bog’liqligi qoidasi, ta'limda onglilik va faollik qoidasi, ko’rsatmalilik qoidasi, tushunarlilik va mustahkamllik qoidalari mohiyatini tushuntirish.
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A5, A14, A17; Q2; Q7 Q13; Q28; Q29; Q32.
Ta`lim mazmuni.
Reja:

1. 
   Ilmiy-tехnik jаrаyon vа tа’lim mаzmuni.
   
2. 
   Hozirgi vaqtda ta’lim mazmunini belgilashga doir asosiy g`oyalar.
   
3. 
   Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi me’yoriy hujjatlar. Davlat ta’lim standarti.
   
4. 
   Mutaxassislik bo’yicha DTSni mazmunini, mohiyatini o’rgatish.
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A5, A14, A17; Q2; Q7 Q13; Q28; Q29; Q32.