Umum ped na amal-O`um 13-14

1.2.5 . O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish Ta’lim olganlikni tashxis etishning tarkibiy qismlari. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini na-zorat qilish turlari, shakl, metodlari. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash mezonlari.
IV semestr, 9-hafta (guruhlarda ishlash) 2 s
1.3.1 . Har tomonlama barkamol shxsni shakllantirish – milliy tarbiyaning bosh maqsadi. Tarbiya jarayoni, uning maqsad va vazifalari. Yuksak ma’naviy axloqiy fazilatlar va ularning mohiyati. Prezident Islom Karimov asarlarida har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish masalasining aks etishi. Tarbiya jarayoniga texnologik yondashuv.	IV semestr, 10-hafta (guruhlarda ishlash) 2 s