Umum ped na amal-O`um 13-14



Download 4,85 Mb.
bet381/713
Sana15.02.2022
Hajmi4,85 Mb.
#449665
1   ...   377   378   379   380   381   382   383   384   ...   713
Bog'liq
pedagogika help

Mashg’ulotning borishi.
Tarbiya nazariyasining mohiyati haqida fikr yuritiladi. Tarbiyaning jamiyatdagi roli, uning tarixiy va sinfiy xususiyati. Mamlakatimiz rahbarining "O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’li" asarida mustaqi O’zbekistonni rivojlantirishning ma’naviy-axloqiy negizlari, tarbiya sohasidagi vazifalarimiz haqidagi qarashlari keng o`rganiladi. Тa’lim va tarbiyaning ma’naviyatni yaratuvchilik rolini haqidagi jikr tahlil etiladi. Tarbiyaning tarkibiy qismlari va tarbiya jarayoning mohiyati shu jarayon uchun xarakterli bo’lgan hamda muayyan qonuniyatlarda namoyon bo’ladigan ichki aloqa va munosabatlarniaks ettirish haqida gapirladi.
Bunda tarbiyada amal qilinadigan tarbiya tamoyillari sanab beriladi. Тarbiya qoidasi - pedagogik ta’lim va tarbiya jarayonini yaxshiroq tashkil etish maqsadida foydalanadigan boshlang’ich holat, rahbarlik asosidir. Тarbiya qoidalari - o’qituvchi va tarbiyachilarga yo’l - yo’riq ko’rsatuvchi qoidalar hisoblanadi. Tarbiya qoidalari nima uchun kerakligi va unga nimalar kirishi, ular o’zaro bir-biri bilan mustahkam bog’liq sistemani tashkil etishi haqida to’xtalib o’tishadi.

Tarbiyaning har bir qoidasi o’zining muhim o’rninga egaligi aytilib, hozirgi kun talabi asosida ayniqsa tarbiyaning maqsadga qaratilganligi qoidasi juda muhim ahamiyat kasb etayotganligiga e’tibor qaratiladi.
Tarbiyada insonparvarlik va demokratiya qoidasi haqida gapirilganda yoshlarni insoniy fazilatlar ruhida tarbiyalashda muqaddas kitob Qur’oni Karim, Hadisi sharifdan foydalanish muhimligi haqida to’xtalib o’tiladi. (Munavvarov A.Q Pedagogika. 120-122 betlar.) O’quvchilarni Vatanimiz qadriyatlari, boy madaniyati bilan tanishtirish, madaniy va diniy bilimlarni egallashga bo’lgan talablarni shakllantirish, xalqimizning ko’p asrlik qadriyatlarini ulkan va boy va madaniy merosini chuqur o’rgatishda, tarbiyada milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustunlik tamoyili haqida fikr yuritiladi. Tarbiyada izchillik, tizimlilik, tarbiyaviy ta’sirlarning uyg’unligi va uzliksizlik qoidasiga to’xtalganda tarbiya uzoq davom etadigan jarayon, unda ota-ona , o’qituvchi, jamoatchilik qatnashishi haqida gapiriladi.

Download 4,85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   377   378   379   380   381   382   383   384   ...   713




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish