Қумқўрғон туман № мактаб фани ўқитувчиси нинг

. 9	Укувчиларнинг индивидуал хусусиятларини хисобга олган холда уларнинг кобилиятларини аниклаш ва ривожлантиришга йуналтирилган укув-тарбия жараёнини ташкил килиш.
10	Дастурга мос билимлар узлаштирилиши даражаси буйича баркарорликни таъминловчи педагогик фаолиятнинг юкори даражаси хамда бахолашнинг рейтинг усули ва тест натижаларига кура аникланадиган таълим сифати, шунингдек, истедодли ва иктидорли укувчилар билан индивидуал ишлаш- ни ташкил килиш.
11	Укитувчининг илгор методик ва педагогик техналогияларини муваффакиятли куллаши, укув-тарбиявий ишларнинг замонавий шаклларини жорий этиши.
	Махсус комиссиянинг якуний хулосаси.	Касб махорати учун % устама хақи белгилансин

Махсус комиссия раиси: __________ Комиссия масъул котиби: _________________

АЪЗОЛАРИ: 1. ____________ 3. ___________________ 5. __________________
2. ________________ 4.__________________ 6. __________________
Жарқўрғон туман ХТМФМТТЭ бўлими тасарруфидаги 43- мактабнинг ____________________ фани ўқитувчиси
__________________________________________нинг
касбий маҳорати учун қуйилган талаб ва мезонлар бўйича
М А Ъ Л У М О Т Н О М А
2.

1	Ўкитаётган фани буйича билимининг УУТ ДТС талабларига мос келиши
2	Ўқитувчининг дарс ўтиш тизимини тайёрланиш сифати
3	Таълим тайёргарлик даражасини жорий ва оралик назорат килишни режалаштириш ва ташкил килишнинг замонавий методларини эгаллаш , укувчилар билимларини холисона бахолаш.
4	Ўкитувчи укитиш жараёнида суст узлаштирувчи укувчиларни билим- ларини, УУТ ДТС талаблари даражасига кутариш буйича тшлдирувчи таълимни ташкил килиш.
5	Ўкувчиларни ўкитилаётган фани буйича билим, кўникмалари ДТС талаблари даражаси курсаткичидан ошириш учун укитувчи тадбик этадиган таълим бериш тизими.
6	Дарсларда УУТ ДТС да кузда тутилган мураккаблик даражасидан юкори дидактик ва бошка кушимча топширикли таркатма материал- ларини максадга мувофик холда куллаши.
7	УУТ ДТС талабларидан юкори БКМ ни объектив бахолаш методика- сини эгаллаш
8	Ўқиётган фани буйича ўқитувчиларнинг синфдан ва дарсдан ташкари самарадорлиги, факултатив, тугарак, секция ва х. к. машгулотларни ташкил килиш.
9	Ўқитувчининг дарс утишда янги педагогик техналогиялардан фойда- ланиш самарадорлиги
10	Укитувчининг укувчилар билан индивидуал ишлаш ва шакл методлари , укиётган фанига кизикиш уйготиш махорати.