«УЙ, дарахт, одам» (удо) тести

«УДО» методикаси бўйича тахминий кўриниш расми ҳақида сўров
«Уй» расми
-Бу кимнинг уйи? Сенинг уйингми ёки кимникидир?
-Бу уйда ким яшайди?
-Бу уй ғиштли, ёғочли ёки яна қандай?
-Бу уй қаерда жойлашган?
-Сен бу уйда яшашни хоҳлайсанми?
-Сен билан бирга бу уйда ким яшайди?
«Дарахт» расми
-Бу қанақа дарахт?
-Бу дарахт қаерда ўсади?
- У қуриб қолмаганми?
-Бундай дарахтларни сен қаерда кўргансан?
- Бу дарахт каттами ёки кичикми?

“Одам” расми

- Бу эркак киши ким?
- Бу одам неча ёшда?
- Бу одам меҳрибонми ёки баджаҳлми?
- Сен бу одам билан танишмисан?
- Сен у билан дўстлашишни хоҳлайсанми?
Агар психологнинг мақсади боланинг нутқ ривожланишини ташхис қилиш бўлса, уни қуйидаги белгилар тўплами схемаси бўйича амалга ошириши мумкин, улар (ҳар қандай бошқа сўровномаларни қўллашда улар умумий ҳисобланади):
1) Боланинг нутқи ривожланган, сўз бойлиги турли-туман;
2) Барча сўзлар фарқланади ва улар маъносига мос ҳолда қўлланилади;
3) Барча товушлар аниқ, тўғри талаффуз этилади;
4) Жавоблар тўлиқ жумлалардан тузилган бўлиб, мантиқий мазмунни ўз ичига олади;
5) Бола саволларга жонли ва адекват жавоб қайтаради;
6) Психолог саволлари мазмунни англатишга импульс бўлиб хизмат қилади;
7) Бола қобилияти туйғулар дунёсини сўзлар орқали ифодалаш;
8) Суҳбат диалог кўринишида амалга оширилади.
Боланинг саволларга жавоби билим даражасининг ҳажми ва кўргазмали тафаккурни тавсифловчи изоҳлар кўринишида бўлиши мумкин.
Нутқ ўсиши даражаси ҳақидаги хулоса умумий бўлиши мумкин: яхши (6дан 8гача бўлган белгилар тўплами мезони), ўрта (3дан 5гача бўлган мезон), суст (2тагача бўлган мезон). Тавсия этилаётган расмли сўров «УДО» методикаси мавзу бўйича саволларга асосланади, бизнинг нуқтаи назаримизда аксарият ҳолларда суҳбат қуриш жараёни ва расмлардан фойдаланиш имконияти кенг доирада намойиш этилади.