|
2. Eskirgan malakalar
O'qish aqlning o'lchovi emas, balki mahorat va mahoratdir
har qanday mahorat bilan, uni o'rganish va yaxshilash mumkin. Oxirgi qachon edi
o'qish deb nomlangan darsni qachon o'tkazdingiz? Ko'pchilik uchun u 4-o'ringa qaytdi
yoki 5-sinf. Va agar siz ko'pchilik kabi bo'lsangiz, sizning o'qish qobiliyatingiz
ehtimol hali ham o'sha paytdagidek. Mana vazifa:
O'sha vaqtdan beri o'qiyotgan narsangiz miqdori va qiyinligi o'zgarganmi?
Materialning murakkabligi, ehtimol, keskin oshdi, ammo bizning
o'qish qobiliyati bir xil bo'lib qoldi.
3. Subvokalizatsiya
Subvokalizatsiya - bu sizning ichki ovozingiz uchun ajoyib so'z. E'tibor berganmisiz a
Siz buni o'qiyotganingizda bu so'zlarni aytayotgan ovoz? Umid qilamanki, shunday
o'z ovozing. Subvokalizatsiya o'qish tezligini faqat a bilan cheklaydi
daqiqada bir necha yuz so'z. Bu sizning o'qish tezligingizni anglatadi
fikrlash tezligingiz bilan emas, balki gapirish tezligi bilan cheklangan. Aslida, sizning
aql tezroq o'qiy oladi.
Subvokalizatsiya qayerdan paydo bo'lgan? Ko'pchilik uchun bu sodir bo'ldi
odamlar, siz birinchi marta o'qishni o'rganganingizda. Keyin kerak bo'ldi
O'qituvchingiz buni qilayotganingizni bilishi uchun baland ovozda o'qishingiz uchun
to'g'ri. Qachon davraga kirishingiz kerakligini eslaysizmi
boshqa bolalar bilan va siz har biringiz navbatma-navbat ovoz chiqarib o'qidingizmi? a uchun
ko'pchiligimiz, bu juda stressli voqea edi. Juda ko'p bosim bor edi
so'zni to'g'ri talaffuz qilish. Siz bu so'zni qanday talaffuz qildingiz
juda muhim. Aynan o'sha paytda sizning miyangiz assotsiatsiyani yaratdi: Agar men
Men o'qiyotganimda bir so'zni tushunishni xohlayman, men qila olishim kerak
to'g'ri ayting.
Keyinchalik sizga ovoz chiqarib o'qishni emas, balki jimgina o'qishni aytishdi.
o'zingizga. Aynan shu "o'qish ovozi" ni o'z ichiga olganingizda va
O'shandan beri ko'pchiligimiz buni qilyapmiz. Aslida, agar ishonasiz
so'zlarni eshitmaysiz, keyin so'zlarni tushunmaysiz. Bu
bunday emas.
Mana bir misol: Biz bilamizki, prezident Jon Kennedi edi
juda tez o'quvchi, 500 dan 1200 gacha so'zlarni o'qiydi
daqiqada. U xodimlarini o'qitish uchun tez o'qish bo'yicha instruktorlarni olib keldi.
Shuningdek, u daqiqada taxminan 250 so'z bilan nutq so'zladi.
Shubhasiz, u o'qiyotganda, u bo'lmagan juda ko'p so'zlar bor edi
xayolida aytadi. Buning uchun so'zlarni aytish shart emas
ularni tushuning.
Bir oz vaqt ajrating va ma'lum bir mashina, sizniki yoki kimdir haqida o'ylang
boshqasiniki. Bu nimaga o'xshaydi? Bu qanday rang? Buni hozir qiling.
Siz nima haqida o'yladingiz? Siz shunday degan bo'lishingiz mumkin: “Bu shunday
ko'k, to'rtta shina va jigarrang charm o'rindiqlari bor. Savol: qildim
ko'k, shinalar yoki teri so'zlari sizning fikringizda paydo bo'ladi yoki siz a
bularning hammasi bilan mashinami? Ko'pchiligimiz uchun ongimiz birinchi navbatda o'ylaydi
so'zlarda emas, balki tasvirlarda. Oldingi bobda muhokama qilganimizdek
Xotirada so'zlar biz muloqot qilish uchun foydalanadigan vositadir
fikrlar yoki rasmlar.
O'qiyotganingizda, siz ham tezlikni, ham tezligini sezilarli darajada oshirishingiz mumkin
materialni tasavvur qilish orqali tushunish. Bu shart emas
Barcha so'zlarni "ayting", chunki bu juda ko'p vaqtni oladi, xuddi siz emas
o'qing va ularni ko'rganingizda "nuqta, vergul, savol belgisi" deb ayting
jumla. Siz bunday jumlani o'qimagan bo'lar edingiz: “Men hozirgina sotib oldim
ba'zi avakado vergul ko'k vergul va brokkoli davri."
Tinish belgilari shunchaki belgilar ekanligini tushunasiz
turli ma’nolarni ifodalaydi.
So'zlar ham ramzdir. Siz so'zlarning 95 foizini ko'rgansiz
oldin o'qigansiz. Siz bu so'zlarni talaffuz qilishingiz shart emas, xuddi shunday
chunki, bu yoki bu kabi toʻldiruvchi soʻzlarni talaffuz qilishingiz shart emas .
Siz ularni tovushdan emas, ko'rishdan bilasiz. Bu nimaning ma'nosidir
so‘z muhimligini bildiradi. Va ma'nosi odatda yaxshiroq
tasvirlar shaklida tasvirlangan va esda qoldirilgan. Tushunish
bu kontseptsiya subvokalizatsiyani kamaytirishning birinchi qadamidir.
O'QISH NOGAL TUSHUNCHALAR
Do'stlaringiz bilan baham: |
