Udk isroilova lola sunnatovna

III-BOB.    GEOMETRIYA  KURSI  BOBLARINI  O‘QITISH  UCHUN 

AMALIY DASTURLAR ISHLAB CHIQISH…………………………….45 

3.1. Elektron qo‘llanmaning imkoniyatlari va afzalliklari………………….45 

3.2. Elektron qo‘llanmaning nazorat tizimi va uning imkoniyatlari………...58 

3.3. Masalalar yechish bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar…………………….60 

XULOSA………………………………………………………………………70 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………………………………..72 

 

 

 

 

 

 

---

5 

KIRISH 

 

 

Respublikamiz mustaqillikka erishgandan so‘ng ta’lim tizimiga juda katta 

e’tibor  berila  boshlandi.  Kasb-hunar  kollejlari,  akademik  litseylar  qurilib,  oliy 

o‘quv  yurtlari  va  umumta’lim  maktablari  qayta  ta’mirlandi.  Zamon  talablariga 

javob beruvchi o‘quv jihozlari, laboratoriya va kompyuter xonalari tashkil etildi. 

Bu ishlarning asosiy maqsadi respublikamizda ta’lim olayotgan barcha talabalar 

o‘qish  jarayonida  yaxshi  bilim,  malakaga  ega  bo‘lib  o‘z  kasbining  yetuk 

mutaxassisi bo‘lib yetishishidir. Bu yutuqlarga erishish uchun informatika fani, 

zamonaviy kompyuter va uning qurilmalari katta ko‘makdosh bo‘lmoqda desak 

mubolag‘a bo‘lmaydi.  

Bizning  respublikamiz  ham  mustaqillik  tufayli  axborotlashgan  jamiyat 

tomon  kirib  bordi.  Bu  masala  Prezidentimiz  va  hukumatimizning  diqqat 

markazida birinchi masalalar qatorida turibdi. 

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining  2012 yil 21 martdagi PQ-1730-

sonli    “Kompyuterlashtirishni  yanada  rivojlantirish  va  axborot  kommunikasiya 

texnologiyalarini  joriy  etish  to‘g‘risida”gi  qarori  Respublikamizda  Informatika 

va  axborot  texnologiyalari  fanining  rivojlantirishda  yana  bir  muhim  bosqich 

bo‘lib qoldi.  

Hozirgi  kunda  Informatika  va  axborot  texnologiyalari  jamiyatning  jadal 

rivojlanishiga ta’sir etuvchi eng muhim omildir. Axborot texnologiyasi insoniyat 

taraqqiyotining  turli  bosqichlarida  ham  mavjud  bo‘lgan  bo‘lsa-da,  hozirgi 

zamon axborotlashgan jamiyatining o‘ziga xos xususiyati shundaki, sivilizatsiya 

tarixida  birinchi  marta  bilimlarga  erishish  va  ishlab  chiqarishga  sarflanadigan 

kuch  energiya,  xom  ashyo,  materiallar  va  moddiy  iste’mol  buyumlariga 

sarflanadigan  harajatlardan  ustunlik  qilmoqda,  ya’ni  axborot  texnologiyalari 

mavjud yangi texnologiyalar orasida yetakchi o‘rinni egallamoqda. 

 

Ushbu magistrlik dissertatsiyasida Informatika va axborot texnologiyalari 

fani,  kompyuter  dasturlari  va  tarmoq  imkoniyatlaridan  foydalangan  holda 

Matematikaning planimetriya bo‘limini o‘qitish haqida tavsiyalar berilgan.  

---

6 

Ayni  paytda  ta’lim  jarayonida  interaktiv  metodlar,  innovatsion 

texnologiyalar, pedagogik dasturiy vositalar va axborot texnologiyalarini o‘quv 

jarayonida  qo‘llashga  bo‘lgan  qiziqish,  e’tibor  kundan–kunga  kuchayib 

bormoqda. Ta’lim tizimida shu paytgacha olib borilgan an’anaviy metodlardan 

voz  kechilib  noan’anaviy  metodlarga  o‘tish  avj  olmoqda.  Bu  borada  ta’lim 

berish  bilan  birga  o‘rganilayotgan  bilim,  ko‘nikma  va  malakalarni    tekshirib 

borish,  baholash  va  nazorat  qilib  tahlil  qilish  ham  o‘zgacha  tus  olmoqda. 

Kompyuter  va  dasturiy  ta’minot  yangi-yangi  texnologiyalarni  ishlab  chiqish, 

boshqaruv  jarayonlarini  avtomatlashtirishda  asosiy  rol  o‘ynamoqda.  Bunday 

bo‘lishining asosiy sabablaridan biri bo‘lmish, shu vaqtgacha an’anaviy ta’limda  

talabalarni  faqat  tayyor  bilimlarni  egallashga  o‘rgatilgan  bo‘lsa,  zamonaviy 

texnologiyalar  ularni  egallayotgan  bilimlarini  o‘zlari  qidirib  topishlariga, 

mustaqil  o‘rganib,  tahlil  qilishlariga,  hatto  xulosalarni  ham  o‘zlari  keltirib 

chiqarishlariga o‘rgatadi. 

O‘quvchilarning  fanlar  bo‘yicha  o‘zlashtirish  darajasi  darsning  sifati  va 

samaradorligini  belgilovchi  asosiy  omillardan  biri  hisoblanadi.  Shuning  uchun 

o‘qituvchi o‘quvchiga beriladigan ta’limning sifatini oshirishda har bir soat dars 

uchun  aniq  maqsadni  belgilashi,  dars  rejasini  to‘g‘ri  rejalashtirishi  lozim. 

Maqsadga erishishning asosiy talablaridan biri – o‘qitish jarayoniga zamonaviy