Учреждений и учащихся средних специальных и

ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ
Изучив материал I главы, вы сумеете:
 
охарактеризовать системную организацию живой материи, основные 
свойства и значение уровней организации живой материи;
 
объяснять иерархическую организацию биологических систем;
 
анализировать и оценивать многообразные задачи экологии;
 
сравнивать между собой структурные уровни организации жизни.
§ 1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ.
ЭКОЛОГИЯ – НАУКА О БИОСИСТЕМАХ
Вспомните основные уровни орга низации жизни на Земле. Что
является структурно-функцио нальной единицей каждого уровня
организации? Какие процессы жизнедеятельности характерны для 
каждого из уровней?
Изучение явлений природы и различных природных объектов стано-
вится неотъемлемой частью культуры современного человека. Научное 
познание – высший уровень логического мышления. Оно направ лено 
на изучение глубоких сторон сущности природы и ее зако нов. Выра-
жением научного познания является научное открытие – об нару жение 
неизвестных ранее существенных свойств, явлений, законов или законо-
мерностей. Вначале из накопленных отдельных фактов постепенно рож-
дается объяснение ранее загадочных явлений, затем вскрывается сущ-
ность предметов и процессов, формулируется научная теория. 
Отношение человека к природе и ее компонентам, изучение природ-
ных явлений и процессов составляет основу научного познания. Выс-
шим уровнем познавательной деятельности человека является научное 
познание, направленное на создание научных открытий, изучение ранее 
неизвестных растений и животных, а также жизненных процессов и 
закономерностей.

---

5
С незапамятных времен человек пытался проникнуть в тайны 
живой природы, разгадать загадку жизни. В период античности пер-
вой формой научного познания стала философия природы. Объектом 
ее изучения были все явления, происходившие в природе. Философия 
природы способствовала накоплению фактов и создала предпосылки 
для обособления в XVI–XVII вв. самостоятельных наук о живой и 
неживой природе. Произошла дифференциация естественных наук, в 
каждой из них выделились свои объекты изучения, появились специ-
фические методы исследования. 
Биология 
– наука о жизни, ее формах, закономерностях существо-
вания и развития. Объекты изучения биологии – живые тела природы 
или организмы. Биология рассматривает строение живой материи, их 
жизнедеятельность, связи между собой и с неживой природой.