Учреждений и учащихся средних специальных и

Ключевые слова: 
нейтрализм, симбиоз, мутуализм, протокооперация, 
комменсализм, нахлебничество, синойкия, сотрапезничество, антибиоз, 
конкуренция; паразитизм, хищничество, аменсализм.
Вопросы и задания.
1. Какие типы взаимоотношений могут возникать между популяциями разных 
видов?
2. Охарактеризуйте нейтральные отношения между организмами? Ответ 
проиллюстрируйте примерами. Какова их роль в природе?
3. Какие взаимоотношения называют мутуализмом? На основе каких 
предшествующих связей между организмами возникает мутуализм? 
4. Между какими группами организмов возможен симбиоз? Приведите 
примеры симбиоза. Какую пользу получают обе стороны от симбиоза?
5. Что такое комменсализм? Чем нахлебничество отличается от кварти-
ранства? Приведите примеры организмов-комменсалов.
6. Какие биотические взаимодействия называют аменсализмом? Приведите 
примеры таких взаимоотношений. Каково их значение для организмов?
7. В чем сущность конкуренции? Каким образом организмы со сходными 
экологическими потребностями избегают конкуренции? 
8. Какие взаимоотношения между организмами называют хищничеством? 
Задания для самостоятельной работы.
1. Установите соответствие между типами взаимоотношений и их примера-
ми. Типы взаимоотношений: 1. Паразитизм. 2. Комменсализм. 3. Мутуа-
лизм. 4. Конкуренция. 5. Хищничество. Примеры: а) шляпочные грибы – 
деревья; б) северная лисица – белый медведь; в) рыбы-прили палы – 
акула; г) хлебная ржавчина – злаки; д) пауки – мухи; е) клубенько-
вые бакте рии – бобовые растения; ж) печеночный сосальщик – круп-
ный рогатый скот; з) серая крыса – черная крыса; и) удав – кролик;
к) культурные растения – сорняки. 

---

73
2. Отметьте примеры соответствующих типов экологических взаимо - 
от ношений, используя символы (0 0), (+ +), (+ –), (+ 0), (– –), (– 0).