Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
286 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
андрагогик 
ёндашувнинг 
касбий 
ижтимоийлашув 
механизмларини 
такомиллаштириш орқали амалга оширилмоқда.
Муҳтарам Президентимиз Ш.Мирзиёев таъкидлаганларидек “Ҳаммамиз 
учун замонавий билимларни ўзлаштириш, чинакам маърифат ва юксак 
маданият эгаси бўлиш узлуксиз ҳаётий эҳтиёжга айланиши
 
керак”. Шу нуқтаи 
назардан 
ўқитувчиларнинг 
узлуксиз 
касбий 
компетентлигини 
ривожлантиришда қуйидагилар муҳим аҳамият касб этади. Жумладан: 
-
ўқув жараёнида инновацион технологиялардан мақсадга мувофиқ тарзда 
фойдаланиш, 
-
модернизациялаштирилган 
таълим 
шароитида 
ишлаш 
учун 
ўқитувчиларнинг касбий, илмий-методик тайёргарлиги таълим мазмуни ва 
унинг методик таъминоти таъминлаш;
 
-
фан ўқитувчиларида касбий-ижодий, ижтимоий фаоллик, ғоявий-сиёсий 
етукликнинг етарли даражада шакллантириш;
 
-
умумий ўрта таълим тизимида дарс берадиган ўқитувчиларнинг илмий-
назарий, касбий ҳамда методик жиҳатдан тайёргарлигини узлуксиз 
ривожлантириш;
 
-
умумий ўрта таълим мактаблари ўқитувчиларининг замонавий педагогик 
ва ахборот технологияларидан фойдаланиш имкониятларини кенгайтириш; 
-
умумий ўрта таълим мактаблари ўқитувчиларининг билим, кўникма ва 
малакаларни мунтазам янгилашнинг ахборотлашган тизимини ишлаб 
чиқиш; 
-
ўқитувчиларни назарий билиш методларига жалб қилиш ва таълим
жараёнини имитацион ўйинлар асосида моделлаштириш; 
-
ижтимоий-тарихий қадриятлар ва тажрибаларни ўзлаштириш орқали янги 
усулларни қўллаш ҳамда билимлар ва инновацияларни ўзлаштириш 
асосида ўқитувчилар фаолиятида янги педагогик лаёқатлар ҳосил бўлади. 

---