Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
256 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
Муҳтарам Президентимиз Ш.Мирзиёев таъкидлаганларидек “Шу сабабли 
ҳаммамиз учун замонавий билимларни ўзлаштириш, чинакам маърифат ва 
юксак маданият эгаси бўлиш узлуксиз ҳаётий эҳтиёжга айланиши керак”.
 
Шуни 
инобатга олган ҳолда профессионал таълим тизимини барпо этишнинг устувор 
вазифалари, халқаро меҳнат бозори талаблари, интеграцион жараёнларнинг 
жадаллашуви, рақамлаштириш, саноатдаги технологик ўзгаришлар даврида 
замон талабларига мос малака ва кўникмаларга эга рақобатбардош 
мутахассисларини тайёрлаш, инсон ресурларини ривожлантириш, ёшларда 
ички ва ташқи меҳнат бозори талаб қилаётган амалий квалификацияларни 
шакллантириш, ўқувчилар эгаллаган билим, кўникма ва малакаларини бевосита 
кундалик ҳаётида қўллашга ўргатадиган компетенциявий ёндашувга асосланган 
таълим дастурларини яратиш орқали
 
профессионал таълимнинг сифат ва 
самарадорлиги таъминланади. 
Меҳнат бозоридаги талабга асосан кичик бизнес ва хусусий 
тадбиркорлик субъектлари учун рақобатбардош кадрларни тайёрлаш 
профессионал таълим тизимининг тубдан ислоҳ қилинишига олиб келди,
ишсизликни камайтириш ва камбағалликни қисқартириш учун турли ёшдаги 
шахсларнинг “Ҳаёт давомида таълим олиш” принципи асосида таълим олишга 
бўлган талабларини қондириш профессионал таълим тизимининг асосий 
мақсади бўлиб қолди. Бу эса ўз навбатида профессионал таълим тизими педагог 
ходимларининг касбий компетентлигини узлуксиз ривожлантириш вазифасини 
долзарблаштирмоқда. 
Профессионал таълим тизими педагог ходимларининг касбий 
компетентлигини ривожлантириш қуйидагилар орқали амалга оширилади. 
Жумладан:
- билим, кўникма ва амалий тажриба асосида касбий фаолиятга тегишли 
вазифаларни бажаришда фаолият юритиш қобилиятининг шаклланганлиги; 

---