Учебное пособие Томск: Печатная манифактура. 2004 г. 12. Mustafaev S. M., Ahmedov О’. А., Samatova S’h. S. O’simliklar sistematikasidan amaliy mas’hg‘ulotlar. O'quv qo'llanma. Toshkent. "YuNaks print" mchJ bosmaxonasi, 2007 y

Taqrizchilar:
Raximova T.T. - 0 ’z.RFA O’simlik va hayvonot olami genofondi instituti, 
geobotanika va o’simliklar ekologiyasi laboratoriyasining 
etakchi 
ilmiy hodimi professor, b.f.d.
Abzalov A.A. — 
ToshFarmi Tibbiyot va biologik fanlar kafedrasi dotsenti, 
b.f.n.
Fan dasturi Toshkent farmatsevtika instituti Kengashida ko‘rib chiqilgan va
tavsiya qilingan (201^2__yil 
“ 
3 0
” dagi “ 
£
’’-sonli
bayonnoma).
2

---

Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi. 
Uyga 
vazifalami bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlami 
mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlami izlash va ulami topish yo’llarini 
aniqlash, internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to’plash va ilmiy 
izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy 
manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar 
talabalaming darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ulaming mustaqil fikrlash 
va ijodiy qobiliyatini rivoj 1 anti rad i.
Shuningdek talabaning mustaqil ishi bo4 lib:
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini 
hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- Darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish;
- Maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
- Yangi 
texnikalami, 
biologik 
tekshiruv 
asboblarini, 
jarayonlar 
va 
texnologiyalami o‘rganish;
- Talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqotishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar 
bo‘limlari va mavzulami chuqur o‘rganish;
- Faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
- masofaviy (distansion) ta’lim.
- Berilgan mavzu bo‘yicha axborot (referat) tayyorlash;
- Fanning bo‘limlari yoki mavzulari ustida maxsus yoki ilmiy adabiyotlar 
(monografiyalar, maqolalar) bo‘yicha ishlash va ma’ruzalar qilish;
- Vaziyatli muammollarga yo‘naltirilgan vaziyatli masalalar echish;
- Keys (real vaziyatli masalalar asosida sase-study) echish.
- Grafik organayzerlami ishlab chiqish va to‘ldirish;
- Krossvordlar tuzish va echish;
- Prezentatsiya va videoroliklar tayyorlash hamda mustakil ish jarayonida keng 
qo‘llash;