отраженных в тексте, позволит преподавателю смоделировать
мини-фон и подготовить студента к углубленному
осмыслению изучаемого произведения.
Книгата включва материал по целия дял Морфология от граматичната система на съвременния руски език. Предназначена е да служи като основно учебно-справочно помагало по курса Практически руски език за специалностите Руска филология, Български език и руски език, Руски език и турски език в Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”. Може да бъде използвана от всички студенти, изучаващи руски език като основна или допълнителна специалност в българските висши и полувисши училища, както и от учащите се в специализираните езикови гимназии.
Сборникът съдържа система от упражнения за практическо овладяване на руската граматика по един от основните й аспекти – морфологичния строеж и семантика на думите и граматичните форми. Обхванати са всички самостойни части на речта. Предназначен е за студентите от ШУ „Константин Преславски” по специалностите руска филология, български език и руски език, руски език и турски език, но може да бъде използван от всички, изучаващи руски език като специалност във висшите или полувисшите училища.
Пособие предназначено для специализации по экономике и языковому
обслуживанию бизнеса и предназначено для студентов-русистов, а
тасже студентов других специальностей Шуменского университета им.
Константина Преславского. Данный в посолбии материал предполагает
общую яз,ковую подготовку студентов по русскому яз,ку и предназначается
для обучения студентов под руковоством преподавателя, но может быть
использован и для самостоятельной работы при условии хорошего
владения русским яз,ком. В зависимости от уровня подготовки
учащихся или конкретной направленности обучения возможно
в,борочное испальзование учебного материала, а также введение
преподавателем дополнительных материалов
Пособие предназначено для специализации по экономике и языковому обслуживанию бизнеса и предназначено для студентов-русистов, а также студентов других специальностей Шуменского университета им. Константина Преславского. Данный в пособии материал предполагает общую языковую подготовку студентов по русскому языку и предназначается для обучения студентов под руковоством преподавателя, но может быть использован и для самостоятельной работы при условии хорошего владения русским языком. В зависимости от уровня подготовки учащихся или конкретной направленности обучения возможно выборочное использование учебного материала, а также введение преподавателем дополнительных материалов.
Книгата е един опит да бъдат представени различните средства за изразяване на категорията “пространство” в руски език. Езиковите средтва са обединени във функционално-семантични редове, които се образуват около всяко едно от пространствените значения. Като фон за съпоставка се привеждат и аналогичните редове в българския език. Авторът се надява, че книгата ще представлява интерес за студенти, преподаватели, учители и други специалисти в областта на русистиката и славистиката, и особено онези, които се интересуват от проблемите на функционалното описание на езика.
В работе рассматриваются предложения каузальной семантики. Цель исследования заключается в проведении комплексного анализа указанных конструкций для обеспечения возможности представления типологической характеристики каузальности.
Помагалото съдържа материали за практически занятия по превод със студентите-русисти от Шуменския университет. Материалът е подбран в съответствие с учебната програма по теория и практика на превода, обучението по стилистика и различните аспекти на практическия курс по руски език. То може да се използва и при обучение на студенти-филолози от сродни специалности и всички, които се интересуват от въпросите на практическия превод от български на руски и от руски на български език.
Настоящий сборник содержит статьи участников двух исследовательских групп преподавателей кафедры русского языка Шуменского университета имени Епископа Константина Преславского. Работа по проектам осуществлялась по плану научно-исследовательской деятельности университета на 2001-2002 учебный год. В сборник включены также любезно предоставленные нам статьи проф. дфн Е. В. Клобукова и проф. дфн Л. П. Клобуковой, преподавателей Московского государственного университета, работавших в течение нескольких лет на кафедре и оказавших ценную помощь в формировании и развитии ее научного потенциала. Содержание сборника представлено в двух частях. Часть первая “Проблемы языковой концептуализации мира” содержит разработки преподавателей по проекту “Концептуализация мира в языковом сознании славян” № 31/15.03.02 (научный руководитель - доц. д-р Д. Митев). Часть вторая “Проблемы функционального описания языка” содержит разработки по проекту “Язык и коммуникация” № 10/14.03.02 (научный руководитель проекта – доц. д-р Анна Николова).
Съдържание
Е.В. Клобуков, Роль универсально-логического концепта “Актант” в языковой категоризации действительности.................................................................................................................................................................................7
Л.П.Клобукова,Структурный анализ коммуникативной компентенции с учетом особенностей реальной коммуникации......................................................................................................................................................................................20
