Учебное пособие по русскому языку для слушателей курсов Карши 018 Составитель

Задание 14.
Ответьте на вопросы
. 
1.
Как называется условная единица для оценки знаний студентов?
(б…) 
2.
Как называется ценная бумага? (а…) 
3.
Назовите антоним слова «спуск». (п…) 
4.
Как называется наложение запрета на ввоз и вывоз золота? (э…) 
5.
Как называется категорическое требование? (у…) 
6.
Материальный ущерб – это … (у…) 
7.
Высокая температура воздуха – это … (ж…) 
8.
Металлический денежный знак – это … (м…) 
9.
Национальная узбекская шапочка – это … (т…) 
10.
Личное местоимение 1 лица множественного числа – это … 
Задание 15
. Правильно заполните категориальную таблицу: 

это разные по смыслу, но близкие по звучанию слова («база» 
и «базис») 

называются слова одной и той же части речи, одинаковые по 
написанию и звучанию, но разные по лексическому значению. 

это слова одной части речи, которые обозначают одно и то же, 
но отличаются друг от друга оттенками лексического значения и 
употреблением в речи. 

называются устойчивые сочетания слов, обладающие обычно 
целостным значением.

---

45

это слова одной и той же части речи с противоположным
лексическим значением. 
Категория 
Определение категории 
Синонимы 
Антонимы 
Омонимы 
Паронимы 
Фразеологизмы
Задание 16. 
Объясните значение слов и фразеологизмов, 
приведённых ниже (метод «Опрос пятерых»). 
- кануть в Лету (лета – река забвения). 
- филькина грамота 
- заварить кашу 
- гол, как сокол 
- бежать сломя голову 
- собаку съел 
- шарашкина контора
Задание 17. 
Запишите в два столбца исконно русские слова и 
заимствованные из французского языка. Аргументируйте свой вывод 
(Метод «Пинборд»).
 
 
Дядя, браслет, белка, теперь, рука, корсаж, мармелад, афиша, 
гардероб, котлета, племянник, дочь, вуаль, суфлёр, пьеса, мука, цена, 
батальон. 
 
Задание 
18
. 
Заполните 
«Т-схему» 
положительными 
или 
отрицательными чертами человеческого характера.
Агрессивность, 
порывистость, 
хаотичность, 
внезапность, 
поспешность, смелость, прямота высказываний, настойчивость, упрямство, 
неторопливость, неповоротливость, поспешность, практичность, жадность, 
умение 
сделать 
многое, 
лень, 
осторожность, 
неуверенность, 
сообразительность, 
общительность, 
лукавство, 
любопытство, 
любознательность, 
разговорчивость, 
болтливость, 
ловкость, 
мошенничество, жажда информации, злопамятность, тиранство, умение 
защититься, 
заботливость, 
чувство 
собственного 
достоинства, 
высокомерие, желание показать самое лучшее. 
«Да» («За») 
«Нет» («Против») 

---

46
РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ. ФОРМЫ ЗНАКОМСТВА И ПРИВЕТСТВИЯ, 
ОБРАЩЕНИЯ И ПРОЩАНИЯ, ПОЗДРАВЛЕНИЯ И ПОЖЕЛАНИЯ, 
ИЗВИНЕНИЯ И СОВЕТА 
ЧТО ТАКОЕ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ 
В повседневной жизни люди часто произносят фразы, которые не 
строят заранее, а воспроизводят их спонтанно «готовыми». В автобусе, 
трамвае, метро мы говорим: «Передайте за проезд», «Вы выходите на 
следующей?», в магазине спрашиваем: «У вас есть …? », «Сколько 
стоит?» и др. 
Подобные выражения в силу многократной повторяемости за 
определёнными ситуациями стали стереотипными. Каждый день и по 
несколько раз в день мы употребляем выражения приветствия и прощания, 
извинения и благодарности. Наше повседневное поведение связано с 
этикетными нормами речи, то есть с тем, как следует обратиться к 
собеседнику: как надо извиниться, поблагодарить, попросить, о чём–либо, 
сделать комплимент, как дать совет, выразить сочувствие и т.д. Такие 
ситуации и выражения объединены понятием «речевой этикет».