Учебное пособие по русскому языку для слушателей курсов Карши 018 Составитель

Задание 1
. Вместо точек вставьте словосочетания из справки (Метод 
«Слушай и думай»). 
1.
Измятый костюм или грязные ботинки характеризуют …. 
2.
Основа поведения культурного человека – это …. 
3.
… считается носить на лацканах пиджака многочисленные значки.
4.
Лишь … человек требует каждые пять минут внимание 
стюардессы к собственной персоне. 
5.
… - признак плохого воспитания. 
6.
Человек …, прежде чем закурить, спросит разрешения у сидящих за 
одним столом с ним женщин. 
СПРАВКА:
деликатность и чуткость, дурным тоном, неряху,
невоспитанный, безудержная болтливость, знакомый с правилами этикета. 
 
Задание 2
. Метод «Кто больше». Придумайте как можно больше слов, 
используя буквы слова 
ДОКУМЕНТ 
. 
Д – дело, дом, дипломат, деятельность, деление, … . 
О – …
К – … 
У – …
М – … 
Е – … 
Н - … 
Т - … 
Задание 3
. Ролевые игры.
Магазин. Что можно купить в этом магазине?
(игра-соревнование) 
Лексика по теме. 
Задание. 
Посмотрите на названия магазинов. Назовите как можно больше 
товаров. 
Вариант игры
: Преподаватель спрашивает: «Где можно 
купить...?» 
В продовольственном магазине
(ролевая игра, микроэтюд). 
Лексика по теме, этикет общения покупателя с продавцом. 
Задание
. а) Сегодня вечером вы вернетесь домой (в общежитие) поздно 
вечером. Купите себе в магазине что-нибудь на ужин. Обсудите со своими 
товарищами, что лучше купить, кто пойдет в магазин. 
б) Вы продавец продовольственного магазина. Обслужите покупателя, 
задайте уточняющие вопросы. («Вы берете...?», «Сколько граммов 
взвесить?»...) 
Здоровье. Главный врач
(игра-соревнование). Лексика по теме. 
Задание.
Проведем конкурс на звание «главного» врача. Выигрывает тот, 
кто сумеет назвать больше разных болезней.

---

207
Что с вами?
(ролевая игра, микроэтюд) 
Этикетные вопросы о самочувствии, описание состояния, симптомов 
заболевания. 
Задание.
а) Ваш коллега по работе (по учебе, сосед по комнате) плохо 
выглядит сегодня. Спросите о его самочувствии, выскажите свое 
предположение (устал, нездоров), посоветуйте выпить кофе, чаю 
(лекарство из аптечки, прополоскать горло, пройтись по воздуху, 
обратиться к врачу). 
б) Вы не очень хорошо себя чувствуете. Посоветуйтесь с коллегами о том, 
что нужно сделать, поблагодарите их за советы. 
в) Вы здоровы, но устали (волнуетесь перед экзаменом). Поблагодарите 
коллегу за заботу, скажите, что на ваш вид не стоит обращать внимания. 
Вызов врача
(ролевая игра, микроэтюд). 
Вопросы о самочувствии, описание симптомов заболевания, вызов врача. 
Задание
. а) Ваш сосед по номеру в гостинице (в общежитии, по дому) 
внезапно почувствовал себя плохо. Постарайтесь ему помочь: спросите, 
что у него болит, дайте ему термометр, измерьте температуру, вызовите по 
телефону врача. 
б) Вы внезапно почувствовали себя плохо. Попросите соседа вызвать 
врача. 
в) Вы регистратор в поликлинике. Запишите вызов: фамилию, имя 
больного, симптомы его болезни, адрес. Скажите, когда придет врач. 
В кабинете врача
(ролевая игра, микроэтюд). Этикет общения с 
врачом, указания врача, описание заболевания, назначения врача. 
«Скорая помощь»
(ролевая игра, микроэтюд). Вызов «Скорой помощи». 
Задание. 
а) К вам в гости пришел знакомый, который вдруг почувствовал 
себя плохо. Вызовите «Скорую помощь», объясните, что с вашим 
знакомым. 
б) Вы диспетчер «Скорой помощи». Примите вызов, скажите, когда будет 
врач. 
в) Вы врач «Скорой помощи», приехали по вызову. Осмотрите больного, 
задайте вопросы, измерьте давление, посоветуйте ему лежать.