Учебное пособие по предмету "Макроэкономика" предназначена для проведения семинарских и практических занятий для студентов факультета

 
(Y - Y*) / Y* = -3 (0,1 - 0,06) = -0,12 или 12%.
 
(600 - Y*) / Y* = 0,12 

Y* = 682 млн. сум.
 
Значит, потери ВНП, связанные с циклической безработицей, составляют:
 
Y - Y* = 600 - 682 = -82 млн. сум.
 
Задания
Задание 3.1. 
Определите, всегда ли верны утверждения, что 
 
а) высшая точка активности соответствует периоду оживления; 
 
б) спад – это период депрессии; 
 
в) максимальная точка цикла называется пиком; 
 

---

43 
г) кризис – это начальная стадия спада
 
Задание 3.2.
В стране проживает 29 человек, работающих по контракту; 18 
пенсионеров; 20 школьников; 3 инвалида; 8 человек находится в 
оплачиваемом отпуске; 15 студентов; 5 артистов; 6 не работающих, но 
ищущих работу; 2 тунеядца и 4 бомжа.
 
Необходимо вычислить уровень безработицы.
 
Задание 3.3.
Потенциальный объем ВНП равен 700 млрд долл. Фрикционная 
безработица составляет 5%, структурная безработица - 2, общий уровень 
безработицы - 15%.
 
Необходимо вычислить реальный объем ВНП.
 
Задание 3.4.
В ходе экономического подъема доля людей, оставляющих в 
единицу времени работу, в общем числе занятых снизилась с 0,012 до 0,008, 
а доля безработных, находящих работу, повысилась с 0,1 до 0,112.
 
На сколько возрос НД в фазе подъема, если коэффициент Оукена равен 3?
 
Задание 3.5.
В апреле 2016г. месячный темп инфляции равнялся 8,5%, а 
номинальная межбанковская ставка процента по краткосрочным кредитам 
была 16,7%; в мае соответственно названные показатели имели следующие 
значения, %: 6,9 и 15.