Учебное пособие для вузов в. А. Сластенин И. Ф. Исаев Е. Н. Шиянов общая педагогика п од р е д а кц и е й В. А. Сластенина

часть и результат воспитания, всего процесса развития личности. 
Оно зависит от конкретных условий, в которых живет человек.
Формы и методы самовоспитания: самокритика, самовнуше­
ние, самообязательство, самопереключение, эмоционально-мыс­
ленный перенос себя в положение другого человека и др. А искусст­
во воспитания в связи с проблемой самовоспитания состоит в том, 
чтобы возможно раньше пробудить у ребенка стремление к самосо­
вершенствованию и помогать ему советом, как достичь поставлен­
ных целей. Опорой взрослых в этом деле является сам ребенок, ко­
торый всегда и везде хочет быть сильным и хорошим, быть лучше.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. В чем сущность развития личности?
2. Каковы движущие силы развития личности?
3. Назовите процессы социализации и раскройте их суть.
4. Каковы стадии социализации и как они соотносятся со стадиями 
социального развития личности?
5. Как соотносятся социализация, воспитание и развитие личности?
6. Какова роль обучения в развитии личности?
7. Дайте характеристику факторов социализации и формирования 
личности.
8. Почему деятельность личности является ведущим фактором фор­
мирования личности?
9. Какое место в структуре процесса формирования личности зани­
мает самовоспитание?
ЛИТЕРАТУРА Д Л Я САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Закон Российской Федерации «Об образовании». — М., 1996.
Кон И.С. Ребенок и общество. — М., 1988.
Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обще­
стве. — М., 1991.
101

---

Котова ИМ., Шиянов Е Л . Социализация и воспитание. — Ростов- 
н/Д ., 1997.
Мид М. Культура и мир детства. — М., 1988.
Мир входящему: развитие ребенка и его отношений с окружающи­
м и /К . Флейк-Хобсон и д р .— М., 1992.
Мудрик А.В. Социализация и смутное время. — М., 1991.
Развитие, социализация и воспитание личности. Региональная кон­
цепция / Коллектив авторов под рук. Е.Н. Шиянова. — Ставрополь, 1993.
Сухомлинский ВА. Рождение гражданина. — М., 1971.
Шиянов Е.Н., Котова ИМ. Развитие личности в обучении. — М., 
1999.

---