Учебное пособие для вузов Р. Мокшанцев, А. Мокшанцева Издательства: Сибирское соглашение, Инфра-М, 2001 г

ТЕМА 8 СОЦИАЛЬНЫЕ И МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
1. Общее и особенное в социальных и межличностных отношениях.
2. Место и природа межличностных отношений.
3. Личность и общение в системе общественных и межличностных отношений.
Ключевые понятия темы:
социальные отношения, психологические отношения личности, межличностные отношения, чувства конъюнктивные, чувства дизъюнктивные, уровни общения.
Литература:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 1997.
2. МайерсД. Социальная психология: Пер. с англ. — СПб., 1996.
3. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии,
истории и теории. — СПб., 1999. "
4. Шибутани Т. Социальная психология: Пер. с англ.— Ростов
н/Д., 1998.


1. Общее и особенное в социальных и межличностных отношениях
Понятие «социальные отношения» фиксирует сам факт взаимодействия представителей различных социальных групп и общностей, различных социальных типов, являющихся представителями этих общностей. Социальные отношения можно рассматривать на разных уровнях:
— на уровне социальных общностей: отношения классовые, национальные, групповые, семейные;
— на уровне групп, занятых той или иной деятельностью: производственные, учебные и др.;
— на уровне взаимосвязей людей в группах: межличностные.
Социальная психология раскрывает конкретный механизм «вплетения» индивидуального в ткань социальной реальности. Это позволяет понять, как социальные условия воздействуют на поведение и деятельность человека.
Разумеется, сам по себе результат не может быть интерпретирован
так, будто сначала существует какое-то «несоциальное» поведение, и только потом на него накладывается нечто «социальное». Личность, с одной стороны, уже «продукт» этих социальных связей, а с другой — их созидатель, активный творец.
Личность неизбежно представлена в системе общественных
отношений, т.е. в некотором «социальном контексте», отражающем картину реальных отношений личности с внешним миром. Вспомним, что связь с внешним миром существует и у животного, но оно не «относится» ни к чему и вообще «не относится». Там, где существует какое-нибудь отношение, оно существует именно «для меня», т.е. оно задано именно как человеческое отношение, оно «направлено» в силу активности субъекта.
Важно подчеркнуть, что содержание и уровень отношений чело-
века с миром чрезвычайно многообразны. Каждый индивид, каждая группа вступают в отношения между собой. В этом многообразии необходимо различать два вида отношений: собственно общественные и психологические отношения личности.
В структуру социальных отношений входят экономические, поли-
тические, идеологические и другие виды отношений. Их специфика в том, что в них индивиды не просто «встречаются» друг с другом, а представлены друг другу как субъекты общественных групп: классов, профессий, движений, объединений, партий. Такие отношения строятся не на основе симпатий или антипатий, а на основе определенного положения, занимаемого каждым в обществе. Такие отношения обусловлены объективно, носят обезличенный характер и сущность их - во взаимодействии конкретных социальных ролей.
Однако это положение не стоит абсолютизировать. Общественные отношения, хотя и являются безличными, в действительности, в своем конкретном проявлении практически всегда приобретают определенную «личностную окраску». Она существует как реальность. Оставаясь личностями в безличных общественных отношениях, люди неизбежно вступают во взаимрдействие и общение, где их индивидуальные характеристики проявляются как межличностные отношения.
Межличностные отношения — это субъективно переживаемые взаи-
мосвязи людей. Межличностные отношения объективно проявляются в характере и способах взаимных влияний людей в ходе совместной деятельности и общения. На содержательном уровне межличностные отношения — это система установок, ориентации, ожиданий, стереотипов, через которые или с помощью которых люди воспринимают и оценивают друг друга. Понятно, что указанные позиции (система установок и т.п.) опосредуются содержанием^ целями, ценностями и организацией совместной деятельности и выступают основой форми-
рования социально-психологического климата — «погоды» межличностных отношений.