Рисунок 4.18 – Пример расположения проездов и озелененных пространств в жилом комплексе (по М. Тосуновой)
Рисунок 4.19 – Принципиальная схема озеленения микрорайона
Рисунок 4.20 – Проект озеленения жилых групп (по В. Машинскому)
шенным грунтовым. Часть поверхности площадок покрывается цементными плитками на песчаном основании. Применение асфальтовых или других битумных покрытий из гигиенических соображений недопустимо.
Между площадками дворы озеленяются газонами с группами деревьев, кустарников и цветов. Высокие деревья рекомендуется применять в отдалении от домов - группами или отдельно стоящими экземплярами.
Сад микрорайона устраивается с целью создания вблизи домов массива зелени, достаточного для отдыха населения в хороших природных условиях. Он располагается обычно в центре территории микрорайона с радиусом доступности от жилых зданий до 500 м. Для размещения сада лучше иметь одну компактную территорию. В тех случаях, когда при конкретных условиях планировки нельзя выделить одну территорию необходимых размеров, для размещения сада можно использовать два участка. В микрорайонах вытянутой формы сад проектируется в виде бульвара.
Общая площадь сада вместе со спортивными площадками, размещаемыми на его территории, устанавливается из расчета 3,5 м2 на 1 жителя (2 м2 приходится на сад, 1,5 м2 - на спортивные площадки). В площадь сада входят: озелененная территория, водоемы, дорожки, площадки и места для отдыха взрослых, площадки для детей, спортивная зона и зона хозяйственного обслуживания. Все участки сада связываются между собой пешеходными дорожками и аллеями. Ширина дорожек принимается 1-2 м, аллей – 2-3 м. Зона тихого отдыха микрорайонного сада составляет около 40% всей его территории. Здесь размещаются площадки с беседками и перголами, прогулочные аллеи, площадки для отдыха на траве. Зона игр оборудуется специальными аттракционами, спортивными снарядами, плескательным бассейном. Спортивную зону микрорайона с переходом школ на односменные занятия целесообразно объединять (полностью или частично) со школьным спортивным ядром. Это даст значительную экономию территории микрорайона, которую можно будет использовать под застройку жилыми зданиями и озеленение.
При планировке озеленения микрорайонного сада необходимо выбирать простые решения, учитывая рельеф местности и существующие насаждения. Под зеленые насаждения следует отводить не менее 75-80% территории сада. Он должен иметь как затененные, так и открытые хорошо инсолируемые участки.
При расположении жилого района или микрорайона вблизи больших массивов естественной зелени (парк, лес и т. д.) микрорайонный сад можно не делать совсем, максимально используя территорию под жилую застройку. В последнее время в связи с уплотнением застройки особое значение получил сад (большой двор) группы домов как первичной ячейки жилого комплекса. Пространства этих дворов могут быть соединены зелеными «связками», образующими целостную систему озеленения микрорайона. В этом случае понятие «сад микрорайона» в его прежнем значении также отпадает.
Озеленение участков школ и детских учреждений должно быть связано с общей архитектурно-планировочной организацией этих учреждений.
Территории школ и детских садов-яслей являются участками ограниченного пользования. Однако, поскольку эти участки занимают значительную часть территории микрорайона (около 15% площади), они имеют большое значение в общей системе озеленения микрорайона. Школы и детские учреждения целесообразно размещать смежно с микрорайонным садом. Это увеличивает общую площадь зеленых насаждений, а участки детских учреждений ставит в наиболее благоприятные условия.
Школьные участки, в зависимости от конкретных условий, принимаются площадью 1,5-2,0 га.
Озеленение участка состоит из защитных полос, декоративных насаждений из деревьев и кустарников, опытных посадок полевых и садово-ягодных культур, цветочного оформления и газонных покрытий. Школьный участок подразделяется на следующие зоны: площадь под застройкой, учебно-опытная зона, спортивная зона, зона рекреации и отдыха, хозяйственная зона.
Учебно-опытная зона включает площадки для занятий школьников на воздухе, метеорологическую и зоологическую площадки, опытный участок и плодовый сад.
Спортивная зона состоит из спортивного ядра и прилегающей к нему игровой площадки. Спортивное ядро включает гимнастическую, баскетбольную, волейбольную площадки и поле для игры в футбол, беговые дорожки, места для метания диска и прыжков, места для зрителей. Стадион ориентируется большой осью в направлении север-юг. Спортивное ядро следует размещать в глубине школьного участка.
Рекреационная зона примыкает к зданию школы и представляет собой площадку, замощенную плитами. Эта зона может быть разбита на две площадки, разделяющие школьников по возрастному принципу (старшие и младшие классы). Рекреационная зона используется в теплое время года для проведения перемен и предназначается для проведения парадных линеек и игр детей на воздухе. Зона отдыха служит дополнением к площади рекреации. Здесь размещены площадки тихого отдыха, оборудованные беседками, перголами.
Do'stlaringiz bilan baham: |