Учебное пособие для студентов бакалавров направления подготовки

засветится -
смотрят-
рассмотрит-
спешит-

светит-

9. Обведите кружком номера только тех пунктов, которые относятся к характеристике глагола как части речи (по учебнику 3 класса). Дополните памятку нужными сведениями.
1. Поставь вопрос к слову.
2. Перечисли все его звуки по порядку.
3. Скажи, что слово называет.
4. Укажи в слове все орфограммы.
5. Выясни, как слово может изменяться.
6. Проверь, глагол это или нет.
7. Назови его начальную форму.
8. Определи его склонение.
9. Определи время, в котором употреблен глагол.
10. Укажи число.
11. Определи род или лицо
12.Определи падеж.
13.Определи спряжение глагола:
• если у глагола ударное личное окончание, то определи спряжение по.........................................................................................................................
• если у глагола безударное личное окончание, то поставь его в.........................................................................................................................
• если в неопределенной форме глагол оканчивается
на....................................................или относится к исключениям,
то он ............................................. спряжения.
• если в неопределенной форме глагол оканчивается не ^ на............................................... и не относится к исключениям, то
он.......................................... спряжения.

10. Цифрами покажите порядок работы при введении грамматических по-нятий в начальных классах.
Анализ языкового материала с целью выделения существенных признаков
понятия.
Знакомство с научным определением понятия.
Создание мотивации.
Повторение необходимого материала.
Обобщение существенных признаков понятия.


11. Перечислите известные Вам виды грамматического разбора:
по содержанию языкового материала_______________________
по объему -
по форме -
по назначению -
12. Приведите примеры заданий для:
полного грамматического разбора---------------------------------------------------------
выборочного грамматического разбора--------------------------------------------------
грамматического конструирования--------------------------------------------------------


13. По каким критериям вы будете оценивать уровень сформированности грамматического понятия «глагол» в начальных классах? Перечислите.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ТЕСТ 9
Тема: Методика изучения темы «Предложение»
1. Закончите определения:
Предложение выражает—————————————————————————
В устной речи предложения отделяются одно от другого ___________
В письменной речи - -------------------------------------------------------------------------------


2. Заполните до конца таблицу из учебника по русскому языку для 2 класса (комплект «Гармония»):
Предложения бывают

2) по интонации:


1) по цели:


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Прочитайте небольшой текст (из учебника 3 класса):