Учебное пособие для спо 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèì îòäåëîì



Download 0,79 Mb.
Pdf ko'rish
bet7/11
Sana05.11.2022
Hajmi0,79 Mb.
#860750
TuriУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Задача
 1.4.
При
каждом
значении
параметра
а
решите
уравнение
ах
– 6 = 2
а
– 3
х
.
(1) 
Решение
Переписав
уравнение
в
виде
(
а
+ 3)
х
= 2(
а
+ 3), 
рассмотрим
два
случая
:
а
= –3 
и
а

–3, 
Если
а
= –3, 
то
любое
действительное
число
х
(
х

R

является
корнем
уравнения
(1).
Если
же
а

–3, 
то
уравнение
(1) 
имеет
единственный
корень
х
= 2. 
Ответ

х

R
при
a
= –3; 
х
= 2 
при
а

–3. 
Задача
 1.5.
При
каком
значении
параметра
а
уравнение
а
(
х
– 1) = 2
х
+ 5
(2) 
не
имеет
корней

Решение
Перепишем
уравнение
(2) 
в
виде
(
а
– 2)
х

а
+ 5. 
(2') 
Если
а
= 2, 
то
уравнение
(2') 
не
имеет
корней

Ответ

при
а
= 2. 
22


21 
Задача
 1.6.
Найдем
все
значения
параметра
а

при
каждом
из
которых
число

является
единственным
корнем
уравнения
х
– 7 = 
ах
– 7
а
2

(3) 
Решение
Способ
 I.
Если
для
некоторого
значения
параметра
а
число

является
корнем
уравнения
(3), 
то
для
этого
значения
а
справедливо
равенство
7 – 7 = 7
а
– 7
а
2

или
равенство
а
(
а
– 1) = 0. 
Равенство
справедливо
при
а
= 0 
или
при
а
= 1. 
Внимание

Мы
еще
не
получили
ответа

так
как
нашли
два
значения
а

предполагая

что
число

является
корнем
уравнения

Но
этот
корень
должен
быть
единственным

поэтому
еще
требуется
проверить

является
ли
число

единственным
корнем
уравнения
(3) 
при
а
= 0 
или
при
а
= 1. 
Если
а
= 0, 
то
уравнение
(3) 
перепишем
в
виде
х
– 7 = 0. 
При
a
= 0 
число

является
единственным
корнем
уравнения
(3). 
Если
же
а
= 1, 
то
уравнение
(3) 
перепишем
в
виде
х
– 7 = 
х
– 7. 
При
а
= 1 
любое
действительное
число
является
корнем
уравнения
(3), 
следовательно

число

не
является
единственным
корнем
уравнения
(3). 
Способ
 II.
Перепишем
уравнение
(3) 
в
виде
х
(
а
– 1) = 7(
а
– 1)(
а
+ 1).
(3') 
При
а
= 1 
корнем
уравнения
(3') 
является
любое
число

то
есть
число

не
является
единственным
корнем
уравнения

Поэтому
в
уравнении
(3') 
а

1. 
Но
тогда
это
уравнение
имеет
единственный
корень
х
= 7(
а
+ 1). 
Условие
за
-
дачи
будет
выполнено

если
этот
единственный
корень
есть
число
7: 
7(
а
+ 1) = 7, 
то
есть
при
а
= 0.
Ответ

а
= 0.
23


22 
Рассмотрим
в
общем
виде
уравнение
с
параметрами
f(x, a, b, c, …, p)
= 0. 
Если
вместо
параметров
a, b, c, …, p
подставить
числовые
значения
а
 = 
а
0

b = b
0

c = c
0
, …, 
p = p
0
и
при
этом
уравнение
определено

то
говорят

что
система
значений
параметров
а
0

b
0

c
0
, ..., 
р
0
допустима
для
уравнения

если
же
при
этих
значениях
параметров
уравнение
не
определено

то
говорят

что
система
значений
параметров
не
допустима
для
уравнения

Исследование
будем
проводить
в
множестве
действительных
чисел

Исследовать
уравнение
– 
это
значит

а

определить
множество
допустимых
значений
неизвестного
и
парамет
-
ров

б

для
каждой
допустимой
системы
значений
параметров
найти
соответ
-
ствующие
множества
решений
уравнения
.
Рассмотрим

несколько
примеров
на
полное
исследование
уравнений
первой
степени
с
одним
неизвестным
.
Проведем
исследование
уравнения
первой
степени
с
одним
неизвест
-
ным

Простейшее
уравнение
первой
степени
с
одним
неизвестным
имеет
вид
ах
 = b

А

При
а


уравнение
имеет
единственное
решение
a
b
x
=

которое
бу
-
дет

положительным
(
х
> 0), 
если



>
>
0
,
0
b
a
или



<
<
;
0
,
0
b
a
нулевым
(
х
= 0), 
если




=
;
0
,
0
a
b
отрицательным
(
х
<0), 
если



<
>
0
,
0
b
a
или



>
<
.
0
,
0
b
a
Б

Если
а
= 0, 
то
при
b
= 0 
уравнение
имеет
бесчисленное
множество
решений
(
х
– 
любое
действительное
число
); 
при
b


решений
не
имеет

24


23 
Рассмотрим
несколько
примеров

Задача
 1.7.
Решить
уравнение
ах
= 1.
Решение
На
первый
взгляд
представляется
возможным
сразу
дать
ответ

a
x
1
=

Однако
при
а
= 0 
данное
уравнение
решений
не
имеет

и
верный
ответ
вы
-
глядит
так

Ответ

Если
а
= 0, 
то
нет
решений

если
а

0, 
то
a
x
1
=

Задача
 1.8.
Решить
уравнение
(
а
2
– 1)
х

а
+ 1. 
Решение
Нетрудно
сообразить

что
при
решении
этого
уравнения
достаточно
рас
-
смотреть
такие
случаи

1) 
а
= 1; 
тогда
уравнение
принимает
вид
0
х
= 2 
и
не
имеет
решений

2) 
а
= –1; 
получаем
0
х
= 0, 
и
очевидно
х
– 
любое
.
3) 
а

±
1; 
имеем
1
1

=
a
x

Сделаем
одно
замечание

Существенным
этапом
решения
задач
с
пара
-
метрами
является
запись
ответа

Особенно
это
относится
к
тем
примерам

где
решение
как
бы
«
ветвится
» 
в
зависимости
от
значений
параметра

В
подоб
-
ных
случаях
составление
ответа
– 
это
сбор
ранее
полученных
результатов

И
здесь
очень
важно
не
забыть
отразить
в
ответе
все
этапы
решения

В
только
что
разобранном
примере
запись
ответа
практически
повторяет
решение

Тем
не
менее
мы
считаем
целесообразным
привести
ответ

Ответ

Если
а
= –1 , 
то
х
– 
любое

если
а
= 1, 
то
нет
решений

если
а

± 1, 
то
1
1

=
a
x

Проведем
исследование
квадратного
уравнения

Рассмотрим
уравнение
ax
2

bx + 
с
= 0, (
a

0).
(1) 
25


24 
Обозначим
левую
часть
через
f(
х
)

т

е

f(
х
)

ax
2

bx + 
с

Если
уравнение
(1) 
имеет
действительные
и
различные
корни

то
f(
х
)
можно
представить
в
виде
f(
х
)

а
(
х
 – 
х
1
)(
x – x
2
) (
x
1

х
2
). 
Построим
«
змейку
», (
рис
. 1) 
для
произведения
(
х
 – 
х
1
)(
x – x
2
). 
Если
а
> 0, 
то
f(x)
< 0 
при
x
1

х

х
2
и
f(
х
)
> 0 
при
x

x
1
и
х

х
2
.
Если
а
< 0, 
то
f(x)
< 0 
при
x

x
1
и
х

х
2
и
f(
х
)
> 0 
при
x
1

х

х
2

Рис
. 1 
Вывод

Если
число
х

α
лежит
между
корнями
квадратного
уравнения
(1), 
то
левая
часть
этого
уравнения
при
х

α

т

е

a
α
2

b
α

c
имеет
знак

противоположный
знаку
первого
коэффициента
а

если
число
х

β
лежит
вне
промежутка
корней
уравнения
(1), 
то
левая
часть
этого
уравнения
при
х

β

т

е

a
β
2

b
β

с
имеет
такой
же
знак

как
и
первый
коэффициент

Пользуясь
описанным
выводом

легко
определить

как
расположено
за
-
данное
число
относительно
корней
уравнения


Download 0,79 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish