Учебное пособие для обучающихся направления подготовки

 
Результаты УПД 
 
Практическое занятие 
Особенности учебно-познавательной деятельности будущего педагога 
На 
практическом 
занятии 
«Особенности 
учебно-познавательной 
деятельности педагога» обучающиеся овладевают общеучебными умениями и 
навыками, основываясь на мотивах учебно-познавательной деятельности. 
Литература:
20, 43, 75, 108.
 
1. Найдите определения следующих понятий: «учебно-познавательная 
деятельность», «качество учебно-познавательной деятельности», «общеучебные и 
специальные умения», «мотивы учебно-познавательной деятельности», «культура 
учебного труда», «мотивы самообразования», «аутотренинг», «внутренняя 
позиция», «самообразование». 
2. Какие трудности больше всего влияют на успешность обучения студента 
первого курса в целом? Какими путями можно преодолеть отмеченные вами 
трудности? В какой помощи вы при этом нуждаетесь? 
3. Какими общеучебными умениями и навыками должен владеть обучающийся 
педагогического вуза? А какими владеете вы на данный момент? Заполните 
таблицу 1 «Общеучебные умения и навыки». 
Таблица 1 
Общеучебные умения и навыки 
№ Общеучебные умения и 
навыки 
Должен 
владеть 
обучающийся вуза 
Владеете 
вы 
на 
данный момент 
1 
4. Какими познавательными мотивами вы руководствуетесь в своей учебной 
деятельности? Отметьте уровень их проявления в вашей учебно-познавательной 
деятельности в таблице 2 «Мотивы учебно-познавательной деятельности 
обучающегося». 
178

---

Таблица 2 
Мотивы учебно-познавательной деятельности обучающегося 
№ 
Мотивы 
Низкий 
уровень 
Средний 
уровень 
Высокий 
уровень