Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

7. Дайте совет другу.
Образец: - Вчера я смотрел интересный фильм "…". Советую тебе его 
посмотреть.
смотреть – посмотреть
читать – прочитать
спектакль
книгу
 
8. Спросите у товарища, где находится МГУ, Большой театр, …
Образец: - Скажи, пожалуйста, где находится памятник Пушкину?
- На Пушкинской площади.
- Спасибо.
Большой театр
на Театральной площади

---

Центральный телеграф
на Тверской улице
9. Допишите предложения, вставив вместо точек слова из правого
столбика.
- Это университет.
- … здесь учишься?
- Нет, я … в гимназии, а здесь … сестра. 
учится учусь ты
10. Выберите нужное слово из скобок и вставьте его в предложение.
Я (идёт, идём, иду) в библиотеку. Ты тоже (иду, идёшь, идут) туда? А 
Миша куда (идёт, идёте, идём)?
11. Посмотрите на рисунки. Вставьте в предложения, данные под
рисунками, подходящие слова из рамочки.




Антон … к берегу. Саша … на мотоцикле.
плывёт
едет
12. Вместо рисунков вставьте слова.
(из кн. «Я пишу, пишу, пишу»)
13. Выберите из данных ниже слов существительные мужского, 
среднего, женского рода и впишите в таблицу.
Тетрадь, университет, театр, письмо, словарь, слово, площадь, 
упражнение, выставка…
студент
студентка
море
14. Какой глагол надо поставить вместо точек? Выберите из 
данных в рамке слов.
Слова в рамке могут содержать избыточный материал.
- Я решил каждый день … маме письма по электронной почте.

---

- Молодец! А сегодня ты уже …?
- Нет, но обязательно … .
послал, посылать, послать, 
посылал, пошлю, посылаю