Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

др.
7. Выделите авторские выводы и умозаключения.

---

8. Выделите средства, которые использует автор в оформлении 
данного вида высказывания (сообщения, рассуждения, описания, 
повествования, доказательства).
9. Замените выделенные средства выражения авторского 
отношения синонимическими словами (фразами, предложениями).
10.
 Переведите авторскую прямую речь в косвенную.
11.
Перескажите текст, опираясь на средства выражения 
авторского отношения к рассматриваемой проблеме.
12. Скажите, какую роль играют авторские отступления.
13.
Прокомментируйте следующие высказывания автора: 
Свет не без добрых людей. Одиноким везде плохо.
VI. Упражнения на составление характеристики персонажей
1.
Найдите в тексте прямые авторские характеристики. 
Перескажите их.
2.
Найдите фрагменты текста, где содержатся косвенные 
характеристики персонажей.
3. Объедините все выбранные фрагменты текста, в которых 
содержится прямая и косвенная характеристика персонажа, в единый 
текст.
4. Ответьте на вопросы к фрагментам текста, содержащим 
косвенную характеристику персонажа.
5. Поставьте вопросы к фрагментам текста, содержащим 
косвенную характеристику персонажа.
6. Прокомментируйте авторскую характеристику персонажа.
7. Приведите аргументы в пользу составленной вами 
характеристики. 
8. Какой, с вашей точки зрения, была дальнейшая судьба героя?

---