Учебное пособие Челябинск, 2016

Методические рекомендации

Используя данные таблицы, составьте методические рекомендации для учителя физической культуры с целью повышения эффективности взаимодействия с учащимися

Формы взаимодействия	Признаки взаимодействия
Диалог	высокий уровень эмпатии учителя; умение учителя принимать ученика таким, какой он есть на самом деле; гибкость мышления учителя; умение учителя адекватно оценивать себя; отсутствие у учителя стереотипов в восприятии учеников
Сотрудничество	совместное определение целей образования; совместное планирование учебного процесса; совместное распределение сил и средств на основе возможностей учителя и учеников; контактность учителя; доброжелательность учителя; мобильность учителя; социальная активность учителя; вежливость учителя; экстравертированность учителя; эмоциональная стабильность учителя на уроке
Опека	забота учителя об учениках; высокий уровень эмпатии учителя; социальная активность учителя; умение учителя прийти на помощь ученикам

2. Интеллектуальная карта темы «Педагогическое мастерство»

Интеллектуальные карты придумал психолог Тони Бьюзен. Интеллектуальные карты – это один из самых универсальных и простых в использовании приемов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации (См. рис. 19).
Интеллектуальные карты могут использоваться для:

1. 
   запоминания;
   
2. 
   упорядочивания и систематизации информации;
   
3. 
   планирования деятельности;
   
4. 
   подготовки к выступлениям;
   
5. 
   поиска решений в сложной ситуации;
   
6. 
   рассмотрению различных вариантов решения задач. Технология подготовки интеллектуальной карты:
   

1. 
   Необходимо собрать материал по данной теме, который имеется, чтобы он был под рукой (книги, статьи, закладки и ссылки на интернет-сайты).
   
2. 
   В центре чистого листа, лучше формата А3, нужно нарисовать центральный образ, который будет символизировать тему, с которого и начинается работа как в мыслях, так и на карте.
   
3. 
   От центрального образа надо отвести ветви, на которых будут написаны самые важные ключевые слова и мысли, касающиеся данной темы. Каждая ветвь должна содержать одно слово или мысль. Чтобы подчеркнуть важность этих ветвей (ведь они соприкасаются напрямую с данной темой!), рекомендуется их сделать потолще.
   
4. 
   От толстых ветвей необходимо аналогично начертить более тонкие ветви, уточняющие основные мысли.
   
5. 
   Для рисования лучше использовать различные цвета. Рисунки желательно применять как можно чаще.