Учебно-методическое пособие Йошкар-Ола, 2017


 Историческое развитие способов трансляции научных



Download 1,85 Mb.
Pdf ko'rish
bet5/95
Sana24.02.2022
Hajmi1,85 Mb.
#195977
TuriУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   95
Bog'liq
obidina philosofia

3. Историческое развитие способов трансляции научных
знаний. Компьютеризация науки и ее социальные последствия 
Человеческое общество нуждается в способах передачи опыта
и знания от поколения к поколению.
Синхронный способ (коммуникация) указывает на оперативное 
адресное общение, возможность согласования деятельности индиви-
дов в процессе их совместного существования и взаимодействия.
Диахронный способ (трансляция) – на растянутую во времени 
передачу наличной информации, «суммы знаний и обстоятельств» 
от поколения к поколению.
Различие между коммуникацией и трансляцией: основной режим 
коммуникации – отрицательная обратная связь, т. е. коррекция про-
грамм, известных двум сторонам общения; основной режим транс-
ляции – положительная обратная связь, т. е. передача программ, из-
вестных одной стороне общения и неизвестных другой.
Знание в традиционном смысле связано с трансляцией. Оба типа 
используют язык как основную, сопутствующую социальности, зна-
ковую реальность.
По логическим критериям выделяют виды научной коммуника-
ции: формальные и неформальные.
С точки зрения агентов информации: а) узкие профессионалы – 
статьи в дисциплинарно-ориентированных журналах; б) статьи для 
внедренческого применения; в) учебные статьи – для педагогической 
общественности.
Становления коммуникации: а) концептуальная – сбор материа-
лов; б) публикация; в) популяризация.
Выделяют 3 этапа развития научной коммуникации: 
1) устная коммуникация (до письменного периода). Характерна 
для протонаучной формы познания и представлена в виде передачи 


15 
опыта по изготовлению и применению орудий труда. Это знание 
носило рецептурный характер и передавалось по принципу «делай 
как я». Также возникает устная традиция передачи знаний и в пись-
менную эпоху, например, в деятельности Сократа. Он не признает 
письменную передачу знаний, поскольку она ослабляет память чело-
века и является стандартной, не варьируясь как устная речь с целью 
подстроиться под собеседника. Вербальный язык – это язык слова. 
Письменность – вторичное явление, замещающее устную речь;
2) письменная коммуникация. Письменность – способ трансляции 
знаний, форма фиксации выражаемого в языке содержания, позво-
лившая связать прошлое, настоящее и будущее развитие челове-
чества. Это важная характеристика состояния и развития общества. 
Считается, что «дикарское» общество (социальный тип – охотник) 
изобрело пиктограмму; «варварское общество» (пастух) использо-
вало идеофонограмму; общество «землепашцев» создало алфавит.
В ранних типах обществ функция письма закреплялась за особыми 
социальными категориями (жрецы и писцы). Появление письма – пе-
реход от варварства к цивилизации. Первоначально научные труды 
являлись манускриптами и фолиантами. После возникновения кни-
гопечатания зарождается научная периодика. Первые журналы по-
явились в XVII веке, как печатная продукция академий и вместе
с ними появляется жанр научной статьи, происходит оформление 
научного стиля. Образом служили научные работы Ньютона, где 
предлагалось систематическое изложение материала, использова-
лась терминология и язык математики. Начиная с XVI века, появ-
ляется техническая литература: «О горном и металлургическом ис-
кусстве» (1564). А в XVIII веке появляется первый технический 
учебник во Франции (описание устройств). Начиная с XVII века по-
является научная переписка. Первоначально она осуществлялась
на латыни, затем была переведена на национальные языки. Начиная 
с XIX века оформился следующий порядок научной коммуникации: 
статья, реферативные обзоры статей, монографии, учебник;
3) телекоммуникации с использованием информационной техники. 
Появляются в 70–80-е годы XX века и связаны с широким распростра-
нением ЭВМ, преобразовывают знания в информационный ресурс. 
Они обеспечивают хранение, обработку и трансляцию информации. 
Преимущества ИТ: огромный объем информации и большая скорость 
ее трансляции и обработки. Повышается уровень развития и образован-
ности людей. Возникла система дистантного обучения, виртуальные 


16 
способы взаимодействия. Но обилие информации и различных ее 
оценочных трактовок усложняют формирование НКМ. Компьютер-
ным технологиям свойственна анонимность и безразличность, разру-
шают общезначимые моральные ценности. Моделирование процессов
и явлений происходит без эмпирической базы. Строй реального миро-
восприятия и мироощущения индивида страдает негативами затруд-
ненной самоидентификации. Если трансляция ранее проходила под 
контролем и должна была отвечать соответствующим критериям, 
формировать установки и алгоритмы поведения, то использование 
Интернета размывает строгие стратегии обучения, многообразие ин-
формации различного рода глубины и содержательности затрудняет 
отбор и трансляцию значимого знания. Технокультура предлагает со-
циокод, основанный на постоянной трансформации личности, свободе 
от биологических ограничений, позиции «по ту сторону добра/зла». 
Создание искусственного интеллекта.

Download 1,85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   95




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish