Учебно-методическое пособие для аспирантов педагогика и методика преподавания в высшей школе учебно-методическое пособие для аспирантов

Введение
Образованный человек тем и отличается
от необразованного, что продолжает считать
своё образование незаконченным.
К. Симонов

Уважаемые коллеги! Вам предстоит овладеть новыми интересными знаниями, умениями, компетенциями по педагогике и методике преподавания в высшей школе, которые будут востребованы на всех жизненных этапах профессионально-личностного становления как высококвалифицированного специалиста – преподавателя-исследователя высшей школы. Данное пособие является результатом проектной деятельности аспирантов Волгоградского государственного медицинского университета и преподавателей курса педагогики и образовательных технологий. Пособие предназначено для обучающихся по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлениям подготовки 06.06.01 Биологические науки, 31.06.01 Клиническая медицина, 30.06.01 Фундаментальная медицина, 32.06.01 Медико-профилактическое дело, 33.06.01 Фармация, 51.06.01 Культурология, 04.06.01 Химические науки.

Целью освоения дисциплины «Педагогика и методика преподавания в высшей школе» является формирование компетенций аспиранта по соответствующему направлению подготовки, обеспечивающих их готовность и способность к деятельности преподавателя-исследователя.
Задачами освоения дисциплины являются:
приобретение:
- представлений об основах дидактики и методики преподавания в высшей школе, умений применять их в психолого-педагогической деятельности,
формирование:
- умения и навыков профессиональной коммуникации и толерантности
- умения и навыков проектировать и организовывать образовательный процесс в медицинском вузе, обеспечивать качество подготовки специалистов для системы здравоохранения в соответствии с ФГОС ВПО
- умений организовывать и осуществлять научно-педагогическую деятельность.
В результате освоения дисциплины «Педагогика и методика преподавания в высшей школе» обучающийся должен сформировать следующие компетенции согласно направлению подготовки: