Учебно-методический комплекс по предмету: «введение в литературоведение»

Семинар 11.
Системы стихосложения. Метрика и ритмика
1.
Системы русского стихосложения (краткая характеристика). 
2.
Силлабо-тоническая метрика: 
а) двусложные размеры 
б) трехсложные размеры. 
3.
Тоническая метрика (дольник, тактовик, акцентный стих). 

---

136 
4.
Ритмообразующие факторы (характер стоп, пиррихии и спондеи, длина 
стиха, внутристиховые паузы и переносы, словоразделы, характер 
клаузул и др.) 
Методические рекомендации:
Ответы на вопросы семинарского занятия в 
обязательном 
порядке 
должны 
основываться 
на 
самостоятельно 
подобранных студентами стихотворных текстах. В ходе занятия будут 
предложены стихотворные тексты, определение размеров которых будет 
проверкой уровня домашней подготовки к теме. Освоить по книге В.Е. 
Холшевникова 
раздел 
«Ритмообразующие 
факторы». 
Определить 
ритмообразующие факторы в тексте стихотворения Пушкина «Элегия», 
«Бесы», «Я помню чудное мгновенье». 
Основная литература: 24, 30, 36, 58, 76, 80, 82 
Дополнительная литература: 3, 6, 7, 11-15 
Семинар 12. Художественная речь
1.
Язык и речь. 
2.
Литературный язык и его функциональные стили. 
3.
Отличие художественной речи от речи практической. 
4.
Специфика использования лексики в художественной речи. 
5.
Объективная и субъективная манеры повествования в раскрытии 
образа автора. 
6.
Понятие «чужой речи», формы цитирования в литературном 
произведении. 
Основная литература: 25, 33, 36, 47, 51, 56, 59, 66, 77, 82 
Дополнительная литература: 2, 11-15, 21, 22, 71 
 
Семинар 13.
Анализ эпического произведения (рассказ И.А. Бунина