Учебно-методический комплекс по предмету: «Плавание с методикой преподавания»

Организация и методика отбора в плавании
Проблема отбора в спорте Отбор – чрезвычайно многоплановая проблема: социальная, экономическая, этическая, педагогическая. Есть в этой проблеме чисто техническое направление: как и на основе каких показателей провести отбор, чтобы его эффективность была максимальной? Актуальность проблемы отбора объясняется бурным ростом спортивных результатов и их чрезвычайно высоким уровнем. Главная особенность спорта – установка на достижение максимального результата, что требует от человека проявления специфических волевых усилий. Отсюда возникает необходимость поиска физически одаренных, талантливых людей, которые могли бы показывать высокие спортивные достижения в экстремальных ситуациях, являющихся отличительной чертой спорта. Отбор проводится на основе выявление и оценки достаточно определенных и устойчивых качеств личности – способностей, которые рассматриваются в диалектическом единстве как врожденные свойства и свойства, приобретенные в результате влияния факторов наследственности и среды.
Спортивные способности проявляются только в развитии, поэтому становление таланта происходит в конечном итоге в процессе многолетних занятий спортом. Только при этом условии выявляются люди, имеющие высокие адаптационные качества, позволяющие осваивать большие тренировочные нагрузки и передовую спортивную технику. Как правило, достижение успеха определяется комплексом способностей. Иными словами, выдающихся спортивных результатов разные люди могут добиться благодаря сочетанию различных способностей при широкой компенсации одних качеств другими. Однако высокий уровень развития способностей не гарантирует успеха, если спортсмен не может проявить сознательных волевых усилий (мотивации) на тренировках и соревнованиях в борьбе за достижение высоких спортивных результатов. Очень часто способности и мотивация компенсируют друг друга (исключительно высокая мотивация может восполнить недостаток способностей и наоборот). Конечно, выдающиеся спортивные достижения доступны только людям, которые обладают одинаково высоким уровнем способностей и мотивации. Комплексная структура способностей и постепенный характер развития этих способностей в процессе многолетней тренировки обусловливает систему их выявления и оценки:
1) обязательное комплексное всестороннее обследование, включающее оценку морфофункциональных, медицинских, педагогических и психологических показателей;
2) проведение отбора в процессе многолетней тренировки в течение нескольких лет, на нескольких этапах, которые имеют свои задачи, сроки и критерии.
Естественно, требования, предъявляемые к юным спортсменам, на каждом последующем этапе повышаются. Выявление и оценка качеств, обеспечивающих успешное выполнение спортсменом постепенно усложняющихся требований многолетней тренировки, – одна из основных задач проблемы отбора. В спорте имеются три основные разновидности отбора:
1) спортивная ориентация – определение целесообразности занятий для данного ребенка тем или иным видом спорта;
2) комплектование команды – формирование спортивного коллектива, выступающего на соревнованиях как единое целое, что связано с психологической совместимостью ее членов (команды по спортивным играм, гребле и др.);
3) спортивная селекция (от лат. selectio – выбор) – отбор спортсменов высокой квалификации для выступления за национальную команду.
Известно много случаев, когда дети видных в прошлом спортсменов также добивались выдающихся результатов, причем совсем не в тех видах спорта, в которых имели успех их родители (иногда такую преемственность можно наблюдать в течение нескольких поколений). Согласно многочисленным статистическим данным, в среднем у 50 % детей выдающихся спортсменов можно ожидать проявления спортивных способностей. Исследование статистических связей между двигательными возможностями детей и их родителей (были рассчитаны коэффициенты корреляционной зависимости между результатами детей и их отцов, продемонстрированными в одном и том же возрасте в ряде физических упражнений) показало, что в беге на 100 ярдов они были равны 0,49, в прыжке в длину с места – 0,80. Это позволяет полагать, что предрасположенность к выполнению некоторых физических упражнений обусловлена генетически. Наиболее перспективным методом определения влияния наследственности на спортивные способности является исследование близнецов. Как известно, однояйцовые (монозиготные – МБ) близнецы наследственно тождественны, двуяйцовые (дизиготные – ДБ) различны. Сходство (конкордантность) или различие (дисордантность) тех или иных признаков у МБ и ДБ обусловлено наследственностью.
При исследовании близнецов установлено, что антропометрические признаки обусловлены генетическими факторами на 90 %, максимальные величины потребления кислорода – на 93,4 %, максимальные величины концентрации лактатов крови – на 81,4 %, максимальная частота сердечных сокращений – на 85,9 %, подвижность в суставах – на 81 %, величины силовых показателей – на 70 %. Следовательно, стабильные характеристики находятся под значительным генетическим контролем.