Учебно-методический комплекс по предмету «Педагогика, инновация и интеграция начального обучения» для студентов 4 курса

Педагогическая техника – это совокупность практических умений и навыков, необходимых для организации творческой деятельности учителя-воспитателя. Это важнейшее слагаемое педагогического мастерства.
Структура педагогической техники
1 группа. Умение управлять собой.

• 
  Социально – перцептивные способности: внимательность, воображение, наблюдательность, память.
  
• 
  Владение своим телом: целесообразность и выразительность мимики и жестов.
  
• 
  Техника культуры речи: дыхание, постановка голоса, дикция, орфоэпия (правильность речи), логичность, выразительность.
  
• 
  Управление эмоциями, настроениями, чувствами и переживаниями: снятие психического напряжения, создание творческого самочувствия.
  

2 группа. Умение управлять другими, воздействовать на личность и коллектив.
К этой группе относятся следующие умения: дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные, владение временем, умение принимать решения. Данные умения необходимы при организации урока, при общении, при организации режимных моментов, при контроле дисциплины, при предъявлении требований.
3 группа. Умение сотрудничать.
К этой группе относятся умения: познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося.
Литература:

Азаров Ю. П. Искусство воспитывать.—М.: Просвещение.—11985. —Гл. 3. 280

Зязюна И.А. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие / - М., 1989. - С. 1

Коменский Я.А. «Великая дидактик» Коменский Я.А. , Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1989 г.

Kopomoв B.M. Общая методика учебно-воспитательного процесса: Учеб. пособие. - М., 1983.

Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1967. –

Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций. – М.: Юрайт, 2000. –