Учебно-методический комплекс по предмету "методика преподование специальных дисциплин" Область знаний 300 000

ГЛОССАРИЙ
 
личность
– главный субъект и объект системы подготовки кадров, 
потребитель и производитель образовательных услуг; 
государство и общество 
– гаранты подготовки и востребованности 
кадров, осуществляющие регулирование деятельности и контроль за 
функционированием системы образования и подготовки кадров; 
непрерывное образование
– основа подготовки квалифицированных, 
конкурентоспособных кадров, включающая в себя все виды образования, 
государственные 
образовательные 
стандарты, 
структуру 
и 
среду 
функционирования; 
наука
– производитель и потребитель высококвалифицированных 
специалистов, разработчик передовых педагогических и информационных 
технологий; 
производство
– основной заказчик, определяющий потребность в 
кадрах, а также требования к качеству и уровню их подготовленности, 
участник финансирования и материально-технологического обеспечения 
системы подготовки кадров. 
Бакалавр
– базовое высшее образование с фундаментальными и 
прикладными знаниями по направлениям, с продолжительностью обучения 
не менее четырех лет. По итогам государственной аттестации, присуждается 
степень «бакалавр» по профессии и выдается диплом государственного 
образца, который даёт право заниматься профессиональной деятельностью. 
Магистратура
– высшее образование с фундаментальными и 
прикладными 
знаниями 
по 
конкретной 
специальности 
с 
продолжительностью обучения не менее двух лет на базе бакалавриата. 
Завершением магистрской программы является квалифицированная 
государственная аттестация с присуждением степени «магистр». Магистрам 
выдаются диплом государственного образования, дающий право заниматься 
профессиональной деятельностью. 
Методы обучения
– это совокупность приемов и подходов, отражающих 
форму взаимодействия обучающихся и преподавателя в процессе обучения. 
Пассивный метод
– это форма взаимодействия обучающихся и 
преподавателя, в которой преподаватель является основным действующим 
лицом и управляющим ходом занятия, а обучающиеся выступают в роли 
пассивных слушателей, подчиненных директивам преподавателя