Учебно-методический комплекс по курсу "методика обучения природоведение и географии" Область образования: 140000- естественные науки

Примеры:
6 класс. Южная Америка. Дать название и показать.

1. 
   Крайняя северная точка.
   
2. 
   Самый широкий пролив.
   
3. 
   Самая полноводная река мира.
   
4. 
   Самое высокогорное озеро.
   
5. 
   Самая длинная горная система суши.
   
6. 
   Самая высокая вершина материка.
   
7. 
   Самая большая низменность.
   
8. 
   Кампос.
   
9. 
   Льянос.
   
10. 
    Пампа.
    

Географическое положение и природа стран Южной Америки

1. 
   Какая из трёх стран самая большая? Какие страны имеют выход к морям и океанам? К каким?
   
2. 
   Объясните названия данных стран.
   
3. 
   Добычей какого полезного ископаемого выделяется Венесуэла? В какой части страны расположены запасы этого полезного ископаемого?
   
4. 
   Почему в Бразилии такая разнообразная природа?
   
5. 
   Какие природные районы выделяются на территории Перу?
   

Население стран Южной Америки

1. 
   Перечислите официальные языки трёх стран. Объясните, почему именно эти языки получили распространение в Южной Америке?
   
2. 
   Чем знаменит город Рио-де-Жанейро?
   
3. 
   Почему в Венесуэле крупные города находятся на побережье и в горах?
   
4. 
   Почему в Южной Америке много смешанных групп населения? В какой из стран сохранилось значительное индейское население?
   
5. 
   На территории какого современного государства располагалась мощная империя инков?
   

Тема №17. Применение инновационных педагогических технологий в процесс обучния
План

1. 
   Понятие и характеристика педагогических технологий
   
2. 
   Классификации педагогических технологий
   
3. 
   Педагогические технологии в обучении школьной географии
   

Ключевые слова
Технология, технология обучения, педагогическая технология, методика, классификация педагогических технологий, технологии проектного обучения, мультимедиа

1.