Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Область знания: 800 000

5. Какое слово нельзя перенести?
а) удод б) Алла в) около
6. Какие буквы пропущены?
Ч...сто в г...рах бывают проливные д...жди и сил...ные ветры.
а) а,а,о,ь б) а,о,о,ь в) а,о,о,-
Задание 3.Перевести текст на родной язык и составить вопросы к тексту.
Задание 4. Спишите текст. Подчеркните грамматическую основу предложений.
Я шел вместе со своей тенью по росистой, радужной траве поляны, входил в пестрый сумрак аллеи, ведущей к пруду, и луна покорно следовала за мной. Я шел, оглядываясь, — она, зеркально сияя и дробясь, катилась сквозь черный и местами ярко блестящий узор ветвей и листьев. Я стоял на росистом скате к полноводному пруду, широко сиявшему своей золотой поверх¬ностью возле плотины вправо. Я стоял, глядел — и луна стояла, глядела. Возле берега, подо мной, была зыбкая, темно-зеркальная бездна подводного неба, на которой висели, чутким сном спали, спрятав под крыло голову и глубоко отражаясь в ней, утки… Какое молчание - так может молчать только что-нибудь живое!.. (И. Бунин.)
Занятие 17
Тема: Конструкции с предлогами для, за, на со значением цели в простом предложении.
Работа над текстом по специальности.
«Какую роль играет сельское хозяйство в жизни человека?».
Вопросы по теме
1.Какими средствами могут выражаться целевые отношения в простом предложении?
2.На какие вопросы отвечают придаточные предложении при выражении цели?
3.Какие предлоги можно употреблять при выражении цели?
Глоссарий

Русский	Узбекский	Английский
Обижаться	Arazlashmoq	offended
гуманный	odamoxun, insonparvar	humane
нравственный	Axloqi	moral
соблюдение	rioya qilmoq	observance
замкнутость	odam yoqtirmaslik, odamovi	reserve
Застенчивость	uyatchanlik, tortinchoqlik	bashfulness
игнорирование	e'tiborga olmaslik, ahamiyat bermaslik	ignoring
придворный	saroy amaldori	courtier
придерживаться правил	qoidaga rioya qilmoq	to adhere to the rules
Установить	Mustahkamlik	Set
Достоинство	qadr-qimmat	Dignity
тактичный	odobli, xushmuomala	Tactful
Вежливость	Xushmuomalalik	Courtesy
Ценить	Qadrlanmoq	to value
Право	haq, huquq	Right
вести себя скромно	o'xni kamtar tutmoq, sipo	to behave modestly

Целевые отношения относятся к обстоятельственным отношениям, т.е. к отношениям, характеризующим (определяющим) действия. К целевым относятся конструкции, в которых зависимый компонент указывает на цель осуществления
того, о чем сообщает главный компонент. Зависимый компонент обычно отвечает на вопросы зачем? с какой целью? в целях чего?
Выражение целевых отношений в простом предложении.

Форма выражения				Примеры
1.Имя существительное с предлогами для , в, 2. Предложные сочетания в целях, при условии				Для получения правильного результата необходимо провести опытное испытание. В целях полной стерилизации операционную необходимо продезинфицировать.
	Выражение значения цели
Значение		.Средства выражения			Примеры
1. Обозначение цели совершения действия (зачем? для чего? с какой целью? во имя чего? в интересах чего? и др.).		в целях с целью			для участия во встрече в целях экономии с целью сокращения расходов
2. Употребляется в книжной речи.		во имя ради в интересах			во имя мира ради жизни на земле
3. Употребляется в книжной речи; указывает на предотвращение нежелательного результата.		во избежание			во избежание конфликта
4. В сложноподчинённом предложении придаточная часть обозначает цель действия, совершаемого в главной части.		чтобы; для того чтобы; с тем чтобы, лишь бы и др.			Чтобы сохранить мир, требуются (нужны, необходимы) усилия всех государств.

Выражение целевых отношений В простом предложении обстоятельства цели могут выражаться следующими средствами.

1.Существительное в Т.п. с предлогом за после глаголов движения. Нина пошла в магазин за хлебом.

2. Отглагольное существительное в Р.п. с предлогом для. Мощные телескопы были созданы для изучения звёзд.

3.Инфинитив после глаголов движения. Я приехал в Россию учиться.

В сложном предложении придаточное предложение присоединяется к главному при помощи союзов чтобы, для того чтобы.

Иностранные студенты приехали в Россию для того, чтобы получить высшее образование.

ЗАПОМНИТЕ!

В простом предложении значение условия выражается словосочетаниями со следующими предлогами. 1.Предлог с+Т.п При каком условии вы можете выполнить эту работу в указанный срок? Я могу выполнить работу в указанный срок только с вашей помощью. 2.Предлог при+П.п. При каких условиях можно добиться серьёзных успехов? Можно добиться серьёзных успехов только при большом желании и трудоспособности. 3.Предлог без+Р.п. При каких условиях на Земле может наступить энергетический голод? На Земле может наступить энергетический голод без использования атомной энергии. В сложном предложении придаточное выражает условие, при котором совершается действие, и присоединяется к главному с помощью союза если.

Задание 1. Прочитайте предложения, поставьте вопросы к глаголам в форме инфинитива
1) После митинга Черепанов пригласил к себе Фролова поужинать.
2) Сложив руки на груди, будто вышла прогуляться, мать шла по заводскому двору.
3) Он шёл к ней утешить, сказать, что и с ребёнком не пропадёт она.
4) Путники расположились у ручья отдохнуть и кормить лошадей. (Чехов)
5) Анна поехала узнать, что делается в конторе,не нужна ли она там. (Кожевников)
Задание 2. Ответьте на вопросы, используя при этом инфинитив со значением цели.
1) Зачем люди летом ездят на море 2) За чем вы ходили на выставку картин
современных художников 3) За чем любители спорта пришли на стадион? 4) За чем вы берёте книги в библиотеке? 5) За чем вы ходили в кинотеатр? 6) За чем к вам приходил ваш товарищ? 7) За чем вас приглашал декан?
Задание 3. Пригласите своих д р у з е й на обед, на чашку чая,на отдых, на лыжную прогулку, употребляя инфинитив со значением цели.
О б р а з е ц:
Приходите к нам сегодня ужинать Пошли к нам ужинать.