Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (для нефилологических направлений бакалавриата) Код предмета: urtb-104

 
 
 
Послетекстовые задания 
1. 
Составьте вопросы к тексту, запишите их. Предложите своим 
товарищам ответить на вопросы.
2. 
Составьте диалог на основе текста. 
3.
Составьте план и перескажите по нему содержание текста. 
 
Лексико-грамматические упражнения 
1. Найдите в тексте глагольные конструкции, выражающие целевые 
отношения. Задайте к ним вопросы. 
 
2. В каких предложениях целевые отношения выражены не глагольными 
средствами. Замените данные предложения синонимичными. 
3.
Кто лучше? Придумайте и запишите предложения с данными 
причастными оборотами, употребляя их сначала перед определяемым 
словом, а затем после него. Объясните, в каких случаях определения, 
выраженные 
причастными 
оборотами, 
будут 
обособленными. 
Охарактеризуйте 
смысловые, 
грамматические, 
интонационные 
и 
пунктуационные признаки обособленных определений.
Восхищѐнные талантом кинорежиссѐра, изданная в прошлом году, 
мороженный в холодильнике, освещѐнная мягким лунным светом. 
4.
Прочитайте. Найдите обособленные члены предложения. Определите, 
чем они выражены. Перепишите, соблюдая правила правописания. 
По бирюзовому небосклону бесконечно высокому и прозрачно-нежному 
местами подернутому словно белоснежным кружевом маленькими 
перистыми облаками быстро поднимается золотистый шар солнца жгучий и 
ослепительный заливая радостным блеском водяную холмистую поверхность 
океана. Как-то торжественно безмолвно кругом.Только могучие светло-синие 
волны блестят на солнце своими серебристыми верхушками и нагоняя одна 
другую плавно переливаются с тем ласковым почти нежным ропотом 
который точно нашептывает что в этих широтах под тропиками вековечный 

---

85 
старик океан всегда находится в добром расположении духа.(К. М. 
Станюкович.)