Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык для студентов 1 курса всех направлений бакалавриата

Рецензия как жанр научного средства. 
Возрастающая роль науки в общественной жизни породила еѐ особый статус в 
современной культуре. Наука внедряется во все сферы общественной жизни, в том числе и в 
образование. Всѐ чаще учащиеся постишают азы науки, что ставит проблему изучения ими 
научного стиля. 

---

Научный стиль используется для выражения и передачи научной информации. Он 
реализуется в статьях, учебниках, лекциях, докладах, общениях. Для научного стиля 
характерны предварительное обдумывание высказывания, его логическая стройность, 
точность в объяснении фактов. 
Реализуясь в письменной и устной форме общения, современный научный 
стиль имеет различные жанры текстов: учебник, справочник, научная статья, монография, 
диссертация, лекция, доклад, аннотация, реферат, конспект, тезисы, резюме, рецензия, отзыв. 
Рецензия – разбор и оценка работы. Автор анализирует работу и указывает на еѐ 
достоинства и недостатки. 
Во вступлении рецензии указываются актуальность работы, еѐ место в ряду 
подобных, приводится информация об общей структуре работы. 
В основной части полностью рассматривается работа, отмечаются еѐ положительные 
и отрицательные стороны. 
В выводах автор даѐт общую оценку работы, советует, что можно изменить и
дополнительно включить при последующей доработке. 
Языковые средства, специальные приѐмы и речевые нормы для оформления рецензии. 
В рецензиях обычно употребляются стандартные клише. – В работе автора. В 
рецензируемой работе. В предмете анализа. Работа посвящена актуальной теме. 
Актуальность темы обусловлена. Центральным вопросом работы, где автор добился 
наиболее существенных результатов, является. Оценивая работу в целом. Таким образом, 
рассматриваемая работа. Безусловной заслугой автора является новый методический подход.