|
Ассимиляция – это уподобление звука соседнему звуку. Ассимиляция характеризуется уподоблением соседнему звуку по следующим признакам: 1) по направлению; 2) по результату; 3) по положению.
По направлению ассимиляция бывает двух типов: регрессивная и прогрессивная. При регрессивной ассимиляции последующий звук уподобляет себе предыдущий, например лáвка – [лáфкъ]. Последующий глухой согласный [к] уподобляет себе предыдущий звонкий согласный [в] и делает его глухим – [ф].
При прогрессивной ассимиляции предыдущий звук уподобляет себе последующий. Для современного русского литературного языка характерна регрессивная ассимиляция, примеров прогрессивной ассимиляции может встречаться лишь в говорах и просторечии, например на месте литературного Ва[н’к]а произносят Ва[н’к’]я.
По результату ассимиляция может быть полной и неполной (частичной). При полной ассимиляции один звук уподобляется другому по всем признакам: 1) по месту образования преграды, 2) по способу образования преграды; 3) по соотношению голоса и шума; 4) по твёрдости и мягкости. Например отдать – о[дд]ать – о[д]ать. Глухой согласный [т] уподобляется последующему звонкому согласному [д] и становится звонким [д], сливаясь в произношении в один долгий звук [д]. Остальные характеристики звуков [т] и [д] (по месту образования, по способу образования, по твёрдости) одинаковые. При неполной ассимиляции один звук уподобляется другому не по всем признакам, а лишь по некоторым, например всё – [фс’ó]. Это неполная ассимиляция, так как предыдущий звонкий согласный звук [в] уподобляется последующему глухому согласному звуку [с’] лишь по глухости. По способу образования звуки [в] и [с’] оба щелевые, т.е. нет необходимости в уподоблении. Звук [ф] остаётся также щелевым. По остальным признакам нет уподобления: 1) по месту образования – [ф] губной, а [с’] переднеязычный; 2) по твёрдости и мягкости [ф] твёрдый а [с’] мягкий.
По положению ассимиляция может быть контактной и дистантной. При контактной ассимиляции уподобляемый и уподобляющий звуки находятся рядом, между ними нет других звуков, например: низко – ни[ск]о. Литературному языку свойственна контактная ассимиляция. При дистантной ассимиляции между уподобляемым и уподобляющим звуком находятся другие звуки (или звук). Примеры дистантной ассимиляции встречаются в говорах и просторечии. Например, в слове шоссе – [шсэ] между звуками [ш] и [с] находится звук []. В литературном языке ассимиляция не происходит. А в говорах последующий свистящий звук [с] уподобляется предыдущему шипящему звуку [ш] и становится также шипящим – [ш]: шоссé – шашá – [шшá].
В русском языке ассимиляция проявляется в нескольких разновидностях.
1. Ассимиляция по глухости. Парные звонкие шумные согласные, находясь перед глухими согласными, уподобляются им и становятся тоже глухими: будка – бу[тк]а, всё – [фс’о]. Это регрессивная неполная контактная ассимиляция по глухости.
2. Ассимиляция по звонкости. Парные глухие шумные согласные, находясь перед звонкими шумными согласными, уподобляются им и становятся звонкими: отбить – о[дб]ить, сдать – [зд]ать. Это регрессивная неполная контактная ассимиляция по звонкости.
Ассимиляция по звонкости и по глухости происходит в пределах фонетического слова, т.е. она наблюдается на стыке служебного слова со знаменательным: с горы – [з◠г]оры (ассимиляция по звонкости), из парка – и[с◠п]арка (ассимиляция по глухости).
Согласные [в], [в’] перед шумными оглушаются: всех – [фс]éх (регрессивная ассимиляция по глухости). Но глухие шумные согласные перед [в], [в’] не становятся звонкими: свист – [св’]ист, а не [зв’]ист.
Сонорные согласные в отличие от шумных не подвергаются ассимиляции перед глухими, т.е. не оглушаются (так как не имеют глухих пар), а глухие перед сонорными не становятся звонкими: бáлка – бá[лк]а, пáкля – пá[кл’]я.
3. Ассимиляция по мягкости. Парные твёрдые согласные, находясь перед мягкими согласными, уподобляются им и становятся мягкими: кýзня – кý[з’н’]я, мóстик – мó[с’т’]ик.
4. Ассимиляция по твёрдости. Парные согласные, находясь перед твёрдыми согласными, уподобляются им и становятся твёрдыми: лáге[р’] – лáге[рн]ый, гря՛[з’]и – гря՛[зн]ый. Однако такая ассимиляция в русском языке непоследовательна и встречается в единичных случаях. Кроме того, она связана с определённой структурой слова: происходит только при словообразовании прилагательных и (реже) существительных на стыке производящей основы и суффикса: звé[р’] – звé[рск’]ий, кó[н’] – кó[нск’]ий, стé[п’] – сте[пн]óй, ры՛ца[р’] – ры՛ца[рств]о и т.п.
5. Ассимиляция по месту образования (ассимиляция свистящих перед шипящими). Согласные [с], [з] перед шипящими становится сами шипящими и сливаются с ними в один долгий звук (полная ассимиляция): расшúть – ра[шш]úть, разжать – ра[жж]ать – ра[ж]ать. Если звук [з] оказывается перед глухим шипящим, а [с] перед звонким, то сначала происходит ассимиляция по глухости или звонкости, а потом свистящие [с], [з] переходят в шипящие: без шáйбы – бе[с◠ш]áйбы – бе[ш◠ш]áйбы – бе[ш]айбы, нúзший – нú[сш]ий – ни[шш]ий – ни[ш]ий.
Do'stlaringiz bilan baham: |
