Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

Mavzu bo’yicha savollar;
1.Qo’g’irchoq teatri turlari.
2.Stol teatr. Soya teatri.
3.Barmoq teatri.
4.Qo’g’irchoq – qo’lqop
18-Amaliy mashg’ulot. Applikatsiya – Amaliy san’at turi sifatida.
Mashg’ulot rejasi:
1. Applikatsiya haqida umumiy tushuncha
2.Applikatsiyada qirqishni har xil usullarini bajarish
Adabiyotlar:
1.Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur bo‘stoni 2013
2.N.Kayumova. Maktabgacha pedagogika. T.: TDPU 2013.
3.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi. “SHo‘lpon” T:.2010y.
4.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. D.Azimova. Ustaxonada Amaliy mashg‘ulot. “Musiqa” T:.2010y
”Metod va usullar; “ESSE”,“Nima uchun”, “Qanday”.

1. Ijodiy faoliyat turlarini “Nima uchun”metodi asosida tahlil qiling.

2. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda ijodiy faoliyatning axamiyatini “Qanday”, metodi asosida bajaring.
3. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda ijodiy faoliyatning axamiyati
mavzusida “ESSE”yozing.


Mavzu bo’yicha savollar;
1. Ijodiy faoliyat turlari
2.Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda ijodiy faoliyatning axamiyatini
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotida ijodiy faoliyatni rivojlantirish.
19-Amaliy mashg‘ulot; Applikatsiyada qirqishni har xil usullarini bajarish
Mashg’ulot rejasi:
1. Applikatsiyada qirqishni har xil usullarini bajarish
2.MTTda applikatsiya turlari
Adabiyotlar:
1 .Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur bo‘stoni 2013
2.N.Kayumova. Maktabgacha pedagogika. T.: TDPU 2013.
3.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi. “SHo‘lpon” T:.2010y.
4.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. D.Azimova. Ustaxonada Amaliy mashg‘ulot. “Musiqa” T:.2010y
Mashg‘ulot topshiriqlari.
1.Mazmunli va bezakli applikatsiyalar,
2.MTMda applikatsiya turlari.
3. Bolalarni applikatsiyaga o’rgatishda tarbiyachining roli.
4. Applikatsiya orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
”Metod va usullar;” Qanday”,“Nilufar guli”, “Venn diagrammasi”, “Zinama-zina”.
1. Mazmunli va bezakli applikatsiyalarni “Venn diagrammasi”, metodi asosida bajaring.
2. MTMda applikatsiya turlarini “Nilufar guli” asosida tahlil qiling.
3. Bolalarni applikatsiyaga o’rgatishda tarbiyachining rolini “Qanday “metodi asosida bajaring.
4. Applikatsiya orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishni “Zinama-zina” metodi asosida bajaring.