Mavzu bo’yicha savollar; 1. Nima uchun,teatr-o’yin faoliyati bolalarning badiiy tarbiyalash vositasi hisoblanadi.
2. Teatr-o’yin faoliyati turlarini ayting
3.Teatr faoliyati – bola nutqini rivojlantirish uchun bitmas-tuganmas xazina mavzusida ESSE yozing.
3- Amaliy mashg‘ulot; Mavzu: Teatr - sahnalashtirish faoliyati tamoyillari
Mashg’ulot rejasi: Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining o‘ziga xosligi
Teatr - sahnalashtirish faoliyati tamoyillari
Adabiyotlar: 1.Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur bo‘stoni 2013
2.N.Kayumova. Maktabgacha pedagogika. T.: TDPU 2013.
3.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi. “SHo‘lpon” T:.2010y.
4.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. D.Azimova. Ustaxonada Amaliy mashg‘ulot. “Musiqa” T:.2010y
Metod va usullar; O`quv manbalari bilan ishlash, tushuntirish, muammoli vaziyatlardan foydalanish,”Nimauchun”,”Qanday”texnologiyalari. 1.Soyali qo’g’irchoq teatri va Qo’l qo’g’irchoq teatrini Qanday texnologiyasi asosida tahlil qiling.
2.Stol qo’g’irchoq teatri va Marionetka qo’g’irchoq teatrini “Nima uchun” texnologiyasi asosida tahlil qiling.
Mavzu bo’yicha savollar; 1.Maktabgacha ta’lim tashkilotida Soyali qo’g’irchoq teatri qanday tashkil mumkin?
2.Maktabgacha ta’lim tashkilotida qo‘g‘irchoq teatrining qanday turlari tashkil etiladi?
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotida Stol qo’g’irchoq teatri qanday tashkil mumkin?
4-Amaliy mashg‘ulot; Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatining ahamiyati.
Mashg’ulot rejasi 1.Maktabgacha ta’lim tashkilotiida sahnalashtirish faoliyatining ahamiyati.
2.Turli yosh guruhlarda sahnalashtirish faoliyatini tahkil etish
Adabiyotlar: 1.Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur bo‘stoni 2013
2.N.Kayumova. Maktabgacha pedagogika. T.: TDPU 2013.
3.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi. “SHo‘lpon” T:.2010y.
4.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. D.Azimova. Ustaxonada Amaliy mashg‘ulot. “Musiqa” T:.2010y
”Metod va usullar; “Nilufar guli”, “Bumerang”, “Baliq ckleti”.
1. Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatini “Nilufar guli”metodi asosida tahlil qiling.
2. Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyati mazmuni “Bumerang” metodi asosida bajaring.
3. Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatining ahamiyatini “Baliq skileti” texnologiyasi asosida tahlil qiling..