Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 1-25 01 03 «Мировая экономика»

Творческое задание: экономическое эссе на тему «Возможные сценарии азвития рынка труда в условиях цифровой экономики» на основе аналитиче­ских и статистических данных международных экономических организаций.
Семинар 12. Белорусский опыт развития цифровой экономики

1. 
   Цифровая трансформация Республики Беларусь.
   
2. 
   Формирование рынка ИКТ-услуг.
   
3. 
   Оценка развития цифровой экономики в Республике Беларусь.
   
4. 
   Беларусь на цифровом пространстве ЕАЭС.
   

Творческое задание: провести сравнительный анализ развития цифровой экономики в странах ЕАЭС.
РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
ТРЕБОВАНИЯ К УПРАВЛЯЕМОЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Заключительным этапом изучения дисциплины «Цифровая экономика» является разработка и защита студентами проектов по сравнительному ана­лизу развития цифровой экономики в трех произвольно выбранных странах. Проект выполняется индивидуально каждым студентом на основе методики, изложенной в п. 2.2 монографии Г. Г. Головенчик «Цифровизация белорус­ской экономики в современных условиях глобализации».
Выполнение проектов осуществляется для формирования общепрофесси­ональных компетенций и способностей к научно-исследовательской работе, способствующих:

• 
  поиску и использованию информации (в том числе справочной, норма­тивной и правовой), сбору данных с применением современных информаци­онных технологий, необходимых для решения профессиональных задач;
  
• 
  систематизации, закреплению и углублению полученных теоретиче­ских знаний и практических умений;
  
• 
  выработке навыков творческого мышления и умения принимать обос­нованные в теоретическом и практическом отношении решения поставленных задач, воспитания чувства ответственности за качество принятых решений;
  
• 
  выработке умения анализировать состояние экономики организаций (предприятий);
  
• 
  решению практических задач, требующих аналитических расчетов и графических построений;
  
• 
  выработке навыков оформления выводов анализа экономики организа­ции (предприятия);
  
• 
  выработке навыков презентации проектов.
  

Содержание проекта: комплексный анализ развития цифровой экономики в различных странах.
Проект выполняется в Power Point. Основным источником данных для анализа являются годовые отчеты организации (предприятия).
Защита состоит из краткого изложения студентами основных положений проекта в виде презентации, ответов на замечания, указанные преподавателем, и на вопросы аудитории на семинарских занятиях. По результатам защиты вы­ставляется оценка.