Учебно-методический комплекс дисциплины «География населения с основами демографии»



Download 2,6 Mb.
bet18/72
Sana23.03.2022
Hajmi2,6 Mb.
#506827
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   72
Bog'liq
36 ОПД.Ф.9 География населения с основами демографии

1

1000

1500

1700

1800

1900

1950

2000

2010

2020

Весь мир

225

305

440

679

940

1656

2516

6055

6892

8061

Азия,

155

195

260

435

630

925

1375

3683

4157

4680

в т.ч. Китай

-

-

-

-

323

436

555

1285

1338

1460

Европа

35

43

75

92

145

294

393

729

739

702

Россия

-

-

-

13

27

71

119

145

141,9

138

Африка

30

40

60

107

90

130

224

784

1030

1441

Америка,

4

15

27

12

24

165

331

829

929

1046

в т.ч. Северная

-

-

-

2

5

90

166

310

344

327

Лат. Америка

-

-

-

10

19

75

165

519

585

719

Австралия и Океания

1

2




3

2

6

13

49

37

53


Задание по географической систематизации демографических показателей
2. Сравните долю крупных регионов в численности населения мира в 1900 г., 2010 г., 2020 г. (таблица 1). Сделайте вывод и обоснуйте, насколько оправдан прогноз численности населения регионов, представленный в таблице.


Анализ карты и систематизация информации
3. Откройте карту-анаморфозу численности населения мира (http://www.worldmapper.org/display.php?selected=2) и определите какие страны (крупнейшие (более 100 млн. чел.), крупные (50‒100 млн.), средние (10‒50 млн.), малые (500 тыс.‒10 млн.) или мельчашие (менее 500 тыс.)) преобладают на политической карте мира.
Методическое указание
1. Чтобы составить картосхему динамики численности населения в регионах мира за указанные периоды, выберите для каждой тенденции (увеличивалось, увеличивалось более чем в 2 раза, уменьшалось) соответствующий цвет.
2. Для выполнения сравнительного анализа доли регионов в численности населения мира в 1900 г., 2010 г., 2020 г. по данным таблицы 1 постройте круговые диаграммы и проанализируйте их.


Рекомендуемая литература

  1. Антипова Е. А. География населения мира: курс лекций.  Минск: БГУ, 2003. – 105 с. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://gendocs.ru/v20259

  2. Капица С.П. Очерк теории роста человечества: демографическая революция и информационное общество: Институт физических проблем им. П.Л. Капицы, Институт социально-экономических проблем народонаселения РАН, 2008 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://spkurdyumov.narod.ru/kapitsa555.htm

  3. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Ч.1. Общая характеристика мира. – Ярославль, 1996

  4. Медоуз Д.Х. и др. Пределы роста: 30 лет спустя. – М.: Бином, 2012. – 358 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://bookvoed.ru/book?id=471408

  5. Пестель Э. За пределами роста. 16 доклад Римского клуба. – М., 1988

  6. Основные демографические показатели по всем странам мира в 2012 г. Раздел 1. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://demoscope.ru/weekly/app/world2012_0.php

  7. Карта-анаморфоза численности населения стран мира [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.worldmapper.org/display.php?selected=2



Лабораторное занятие 3
Естественное движение населения мира
Время выполнения работы: 2 часа
Форма проведения – аудиторная контролируемая работа с использованием следующих модулей: экспресс-опрос, тематический Интернет-обзор «Демоскопа», географическая систематизация демографических показателей, выполнение расчетно-графического аналитического задания, картографическая интерпретация демографической статистики, решение задач.
Цели: 1) закрепить понятия «естественное движение населения», «воспроизводство населения», «тип воспроизводства населения», «демографическая политика»; 2) показать зависимость воспроизводства населения от особенностей социально-экономического развития, охарактеризовав фазы демографического перехода; 3) овладеть умениями решать демографические задачи.
Объекты исследования: крупные регионы и отдельные страны мира.


Экспресс-опрос (10 мин.)
Проводится по вопросам самоподготовки темы «Естественное движение населения мира», представленным в разделе УМКД «Материалы для организации самостоятельной работы студентов».


Тематический Интернет-обзор «Демоскопа»
(по материалам официального сайта Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН) (http://www.demoscope.ru)



№ журнала

Страна

Тема сообщения

481-482

Весь мир

 Несмотря на тенденцию сближения, основные демографические показатели заметно различаются по странам мира

467-468

Весь мир

 Средний вариант прогноза предполагает переход в середине века к суженному воспроизводству населения мира

481-482

Весь мир

 46% населения мира проживает в странах, где демографический переход закончился. Пример Германии

481-482

Весь мир

 7% населения мира переживают вторую фазу демографического перехода, демонстрируя снижение и смертности, и рождаемости. Пример Гватемалы

481-482

Весь мир

 9% населения мира находятся в самом начале демографического перехода. Пример Уганды

489-490

Весь мир

 Брачность оказывает все меньшее влияние на рождаемость - медианное значение доли родившихся вне зарегистрированного брака возросло с 7,1% в 1970-е годы до 33,8% в 2000-е годы

489-490

Весь мир

 Медианное значение коэффициента суммарной рождаемости за последние десятилетия снизилось более чем вдвое - с 5,6 в 1970-1979 годы до 2,4 в 2000-2007 годы

509-510

Весь мир

 Несмотря на снижение, в ряде стран остается высокой подростковая рождаемость

491-492

Весь мир

 Озабоченность проблемами рождаемости заметно возросла в развитых странах и несколько снизилась в развивающихся

489-490

Весь мир

 ООН представил третий доклад о тенденциях рождаемости в мире

491-492

Весь мир

 Снижение подростковой рождаемости замедлилось

537-538

Весь мир

 "89% смертей в возрасте до 5 лет вызваны инфекциями, причинами материнской и перинатальной смертности, недостаточным питанием; в возрасте 15-29 лет на первое место (40% смертей) выходят внешние причины"

539-540

Весь мир

 В возрасте 30-44 года внешние причины, ВИЧ инфекция и СПИД уносят больше жизней, чем болезни системы кровообращения и рак, которые становятся основными после 45 лет

537-538

Весь мир

 В среднем по миру вероятность умереть в возрасте до 1 года составляет 4,2%, до 5 лет - 6,0%, до 15 лет - 7,1%

539-540

Весь мир

 Дожившим до 60 лет предстоит прожить в среднем еще 20 лет

537-538

Весь мир

 Доля детей, умерших в возрасте до 5 лет, в общем числе умерших снизилась с 29% в 1980-1985 годах до 14% в 2010-2015 годах, в возрасте 5-14 лет - с 4,5% до 2,4%

539-540

Весь мир

 Доля людей в возрасте 60 лет и старше увеличилась до 58% умерших в нынешнем пятилетии, заметно различаясь по странам - от 27% в наименее развитых до 83% в более развитых

491-492

Весь мир

 Материнская смертность во многих странах мира все еще остается высокой

531-532

Весь мир

 Мужчинам, дожившим до возраста 60 лет, предстоит прожить в среднем еще 18 лет, женщинам - 22 года, но чаще, чем мужчинам, в одиночестве

537-538

Весь мир

 Пневмонии и кишечные расстройства обусловливают около трети смертей в возрасте до 5 лет, почти четверть - в возрасте 5-14 лет

539-540

Весь мир

 После 60 лет с повышением возраста растет вклад в смертность болезней системы кровообращения

485-486

Весь мир

 При условиях смертности 2010-2015 годов вероятность умереть в возрасте до 15 лет составляет для новорожденного 7,1%, до 60 лет - 22,1%

509-510

Весь мир

 Смертность подростков и молодежи существенно различается по регионам

539-540

Весь мир

 Средняя продолжительность жизни реальных поколений выше, чем ожидаемая продолжительность жизни в период их рождения




Download 2,6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   72




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish